九年级物理第一学期期末考试卷分析.doc

九年级物理第一学期月考试卷分析
九年级（8）、（9）班 田浩文
一、试题分析
题型结构：选择题，填空题，实验探究题，综合能力题，计算题。选择题填空题主要考查学生的知识与技能，实验及综合能力题主要考查学生的情感态度及价值观，计算题考查学生公式的应用及计算能力。
难度分析：本次月考内容为第十一章的知识，重点考取了机械功和机械能的知识，题目难度中等偏难，题型较灵活，比学生平时的练习要灵活些，容易失分的题目较多，尤其是计算题．试题中的内容考查学生对基础知识的掌握与运用程度，试题考核的知识点分布较广，符合教学大纲的要求。
二、各班级的总体情况：
九年级（8）班共有69人，平均分72.8分，合格人数58人，合格率84.1%，优秀人数26人，优秀率为37.7%，最高分99分，最低分34分，优秀率和高分段都属于正常现象，但合格率有所下降，主要原因是知识面广，很多学习不积极的同学没有及时到回去复习，比较多的知识都遗忘了，而且光学和热学的知识需要识记的东西多，密度知识又比较难；九年级（9）班共有69人，平均分54.8分，合格人数25人，合格率36.2%，优秀人数9人，优秀率为13 %，最高分93分，最低分16分，优秀率和合格率还是比上学期下降，差生面还是比较多，课堂表现是不够积极，只有少数学生专心听讲，大多数学生只听不思考，或者根本不听，课后作业只是应付式完成，大多数学生都有抄作业的习惯，再加上知识难度加大，学生的遗忘知识较快。
三、考情分析
　 填空题：这次考试看来很多同学细节注意不够，错别字特别多，以后多注重学生的细节培养。选择题总的来说还是不错的，实验题和计算题为了能让学生牢固掌握以后不丢分，改卷时凡是不规范一律扣分，所以导致丢分严重；，因为物理就是要从生活中来到生活中去嘛！但越是生活的，学生们的回答越是生活的经验的，直观感受性质的回答，从学生答题的表述来看，感觉很不好，很多同学没掌握物理的语言。
四、下阶段教学措施
1、加强学生对基本知识的掌握，争取做到人人过关，每个基础知识点都到位，选择贴近初中学生所熟悉的知识或生活实际设置问题，掌握基本概念。
2、加强学生在物理中的各种规范要求，必须加以明确，严格要求，比如实验规范、作图规范；书写规范等。目的培养学生养成良好的科学态度。
3、多培养学生将知识应用于实际生活的能力。培养会从题目的文字、图像、表格等材料中提取有效信息，并会用这些信息解决问题，实现从生活走向物理，从物理走向社会。
4、关心课程改革和中考制度及方法的最新变化，做到有的放矢。
五、学生在学习物理科要注意的方面
1、加强双基学习，注意教学后的情况反馈，并针对反馈的问题及时进行补救。
2、切实加强实验教学，尤其是探究性实验的教学，在实验探究中学习，养成科学探究的好习惯，学会科学探究的方法，着重学生实验分析，迁移能力的培养，形成良好的实验能力。
3、重抓落实，对于自己的学习情况，自己要做到心中有数，注意学习任务的落实，不流于形式。
4、训练阅读能力、收集和处理信息的能力，以及语言文字的表达能力，尤其是应用物理用语的能力，要着重培养。
5、加强良好学习习惯的培养和学习方法的指导，不能只“受之以鱼”，而应“授之以鱼”。在平时的学习中，一定要加强这些方面的训练，形成良好的学习习惯，减少考试中的无谓失分。

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