人教版生物八年级下册复习(填空).doc

人教版生物八年级下册复习（填空）
第一章 生物的生殖和发育
1.由 发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖。
2．无性生殖就是不经过 的结合，由 发育成新个体的生殖方式。
3.生产实践中，常利用植物的 来繁殖农作物和园林植物。常见的繁殖方式有 和 等。
4．切取一段葡萄的枝条，插入湿润的泥土中，不久，枝条下端萌发出新的根。这种繁殖方式叫做 。
5．嫁接就是指一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。取用优良品种植物体上的芽或枝条叫做 ，另一个植物体叫做 。
6．嫁接时，应该使接穗和砧木的 紧密结合在一起，以确保接穗成活。
7．像家蚕，在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的 和 差异很大，这种发育过程称为
8．蝗虫的个体发育过程，要经过 、 、 等时期，这样的发育过程称为 。
9．家蚕的个体发育过程，要经过 、 、 、 等时期，这样的发育过程称为 。
10.中药“蝉蜕”是蝉在发育过程中，蜕下的 。
11.校园歌曲《童年》中唱道：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。”歌词中的“知了”是蝉在发育过程中的 。夏天，小朋友在地上的洞中找到的是蝉在发育过程中的 。蝉的个体发育过程为 变态。
1 2．蛙的繁殖行为，如 、 可以提高体外受精率。
1 3．蛙在由幼体到成体的发育过程中，在生活习性和形态结构上都有显著变化。因此．蛙的个体发育是 。
1 4．青蛙在发育过程中，其 在水中生活，用 呼吸； 在陆地和水中均可以生活，用 呼吸， 辅助呼吸。
15. 是鸟卵细胞的主要营养部分，外面包裹着 。
16.鸟类的生殖和发育过程一般包括 、 、 、 、 和 。每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
17.唐·白居易的《钱塘湖春行》中写道：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”描写的是鸟类繁殖行为中的 、 行为。
第二章 生物的遗传和变异
1．遗传是指亲代与子代之间的 ，变异是指亲代与子代之间和子代不同个体间的
2. 生物的遗传和变异是通过 和 实现的
3.生物体的 特征、 特征和 方式等，都是生物体的性状。
4.同种生物同一性状的不同表现形式，称之为 。
5.亲代传给子代的不是生物的性状，而是控制生物性状的 。
6.生物的各种性状都是 控制的。
7.性状的遗传实际上是亲代通过 把基因传给了后代。
8.在有性生殖过程中， 和 是基因在亲子代间传递的“桥梁’’。
9.每一种生物细胞内染色体的 和 都是一定的。
10．在体细胞中，染色体是 存在的。人的体细胞中有 染色体。卵细胞中有 染色体。
11．生物的相对性状有 性和 性之分。能够在子一代中表现出来的那个亲本的性状，叫做 ；在子一代中未表现出来的那个亲本的性状，叫做 。
12．豌豆的高茎和矮茎分别受基因D和基因d控制，基因组成是DD的，表现为 ；基因组成是Dd的，表现为 ；基因组成是dd的，表现为 。
13．若体细胞基因组成是Dd，则生殖细胞中的基因是 或 。
14．人类的许多遗传病都是由致病的 引起的，所以，我国婚姻法规定，
和三代以内的 之间禁止结婚。
15.孟德尔在研究豌豆花的杂交实验中发现，把白花植株与红花植株进行杂交，得到的后代(叫做子一代）全部为开红花的植株。如果将子一代的红花植株自花传粉，再得到的后代(叫做子二代）中，除红花植株外，又出现了白花植株。请分析红花与白花这对相对性状中，显性状是 ，隐性性状是 。若以“G、g"来表示这对基因，则亲代红花基因组成为 ，白花基因组成为 ；子一代的红花基因组成为 ，子二代的白花基因组成为_ _。
1 6．人的性别决定方式是XY型。男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX。那么在产生生殖细胞时，男性会产生 种类型的精子，女性会产生 种类型的卵细胞，经过 作用，形成的受精卵中，性染色体有 种类型，如果是 则为女性；如果是 ，则为男性。由此可以看出，生男生女不完全是由母亲、决定的。
1 7．男孩的性染色体组成是 ，其中 染色体来自父亲； 染色体来自母亲。
1 8．位于父亲 染色体上的隐性致病基因，只能传给儿子。
1 9．含X的精子和含Y的糈子，与卵细胞结合的机会是均等的。所以，自然人群中，男女的比例大致是 。
2 0．生物产生的变异中，由于遗传物质发生改变而发生的变异，能否遗传？
环境的影响而发生的变异，能否遗传？
21.我国著名科学家 在研究超级杂交水稻时，利用了水稻的遗传物质在遗传过程中发生了 的特征而培育成功的。
22.“太空椒’’比普通辣椒的产量高出许多，是通过太空中的宇宙射线和微重力等因素，改变了辣椒种子的 而培育成功的。
第三章 生物的进化
1.地球大约是在 年前形成的。
2．原始大气的成分含有 、 、 、 、 等多种气体。
3.1 9 5 1年，美国青年学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵人一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了多种 。
4．大约在地球形成以后的 年左右，在原始海洋内，才逐渐形成了 。
5. 在推断生命形成的过程中，从 到 这一阶段是怎样进行的，目前还缺乏实验证据。
6．化石是由古生物的 、 或 形成的，它可以作为研究 的重要证据。
7．科学家们通过对不同年代化石的 ，以及对现存生物种类的 等方法，推断出了生物进化的大致过程。
8．一般来说，生物进化的总体趋势是：由 到 ，由 到 ，由 到 。
9．古生物学家在研究化石时，发现了一些中间过渡类型的动、植物化石，为证明生物的进化提供了重要的证据。如始祖鸟化石既有爬行动物的特点，又具有鸟类的特点，因此始祖鸟是 动物向 进化的过渡类型；还有种子蕨化石，既具有种子植物的特点，又具有蕨类植物的特点，因此种子蕨是 向 进化的过渡类型。
10．原始生命由于营养方式的不同，一部分进化成为 ；一部分进化成为 。
11．植物的进化历程大致是：原始藻类植物 和 ；部分原始蕨类植物 （包括 植物和 植物）。
1 2．有些动物的体色与周围环境的色彩非常相似，人们把这种体色叫做 。
13.自然选择学说的创始人是19世纪 国伟大的博物学家 。他 在1859年出版了巨著《 》。
14．自然界中的生物，通过激烈的 ，适应者 ，不适应者 ，这就是自然选择。
1 5．生活在雪地里的雷鸟，毛色为白色。这是生物对环境的 现象，是 的绪果。如果降雪推迟，白色雷鸟反而容易被天敌发现而捕食，这说明 。
第八单元 健康地生活 第一章传染病和免疫
1．引起传染病的病原体有 、 、 等生物。
2．流行性感冒的病原体是 ；蛔虫病的病原体是 ；肺结核的病原体是 。
3．传染病能够在人群当中流行，必须具备 、 、 等三个基本环节。
4.传染病传播的常见途径有 、 、 等
5.传染病的预防措施可以分为 、 、 等三个方面。
6.人类在漫长的进化过程中，形成了防御病原体的一道又一道防线。 和 是保卫人体的第一道防线；体液中的 和 是保卫人体的第二道防线； 和 是保卫人体的第三道防线。
7.由人体的第一、第二道防线建立起来的 防御功能，其特点是人人生来就有，不针对某一特定的病原体，而是针对 病原体都有防御作用，因此叫 免疫。
8．病原体侵人人体后，刺激了 ，该细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做 。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做 。
9．第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能。其特点是：出生以后才逐渐建立起来的后天防御功能。其特点是出生以后才产生的，只针对 的病原体或异物起作用，因而叫 免疫。
10．免疫是人体的一种 功能，人体依靠这种功能识别“ ”和“ ”成分，从而破坏和排斥进入人体内的 物质。或者人体产生的 细胞和 等，以维持人体的健康。
11．计划免疫的原理是根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的 ， 按照科学的免疫程序，有计划地给儿童 ，以达到 、控制和消灭相应传染病的目的。
1 2．当人体抵抗抗原侵入的功能过强时'在过敏原的刺激下，就会发生 反应。
第二用药和急救 第三章了解自己 增进健康
1.安全用药是指根据 的需要，在选择药物的品种、 和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
2.必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物叫 。
3.使用药品之前都应该仔细阅读使用说明；了解药物的主要成分； ；用法与用量；___ _；注意事项；生产日期； 等。以确保用药安全。
4.遇到某人晕倒或溺水、煤气中毒、触电等情况时，一定要尽快拨打“ ”急救电话。同时要采取一些急救措施，如果病人停止了呼吸，可以用 的方法进行急救；如果病人同时心跳停止，则应同时做人工 。
5.出血一般有 出血和 出血。前者是指 的出血，一般不易诊断，一定要及时去医院救治；后者是指体表血管的出血，在送往医院之前，应先做必要的 处理。
6.按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指一种 上、 上和 方面的良好状态。
7.健康的生活不仅需要加强 ，搞好 ，还要保持 和 ，同时还要学会与人相处，维持良好的 。
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