我的朋友英语教案.docx

小学英语六年级作文“My friend”教学设计
三合小学 龙燕

课 题
My friend (Composition Teaching )
教学
目标
1）复习相关的单词name family name first name friend my his her I he she blue 等。
2）会用have 、 name 、 friend 、 he 、 she 等词简要介绍一个人，并英语书写出来。
3）能够熟练地用英语简单介绍一个朋友，提高学生语言表达能力。
教 学
重难点
1）能用英语简单地口头介绍一个朋友。
2）根据提示词书写几句话，介绍一个人。
教具学具电子媒体
多媒体课件、学习任务单
教学环节
备 注
环节内容
教师活动
学生活动

Step 1 Warm-up
Revision

1、学生唱英语歌曲。
2、师生互致问候。
3、复习旧单词。
1、学生演唱歌曲。
2、使用英语互致问候。
3、与老师一起复习新课相关的单词和句型。

Step 2 Lead in

1、 Play a guessing game“Who is he ?”
2、 在PPT上呈现一张遮盖的图片，上面是旧单词，让学生边读边认识新朋友Ada Smith。

1、根据老师的描述猜出老师的朋友，学生熟悉的老师，感知朋友名片。2、根据图片单词提示，边读单词，边认识新朋友。

Step 2 Lead in

3、 播放有关新朋友Ada Smith信息的录音。同学们边听边记忆相关信息，然后回答问题。老师根据录音内容提问，学生回答。

3、听录音，了解新朋友。
边听边记忆新朋友的相关信息。学生完成Ada Smith的名片。

Step 3
Composition Teaching

1、 Practice教师一边读引导回答问题，一边教学生书写小作文。
2、Summary引导学生观察黑板写话，总结写话注意事项。
3、Group work同学们根据老师要求介绍朋友，完成学习任务单。

1、 学生口头描述新朋友。

2、 同排讨论写话注意事项。

3、学生练习写话，老师指导。

Step 4 Show time

同学们展示自己的学习任务单，并口头表达.

学生说和写，培养英语学科素养，能大胆的用英语介绍一个人。

老师小结评比

Step 5 Homework
课后继续练习介绍朋友或家庭成员

进一步培养英语口头表达能力和写作能力

板书

My friend
I have a good friend. His /Her name is Ada Smith. He/She is 11

years old . He/She is from America. He/She is in Class 2, Grade 6 .

He/She likes blue. He/She is a pupil. She is very friendly.