文明创建齐行动文明礼仪进课堂.doc

光谷八小文明创建篇：
文明创建齐行动 文明礼仪进课堂
——记我校校本课程《文明礼仪知多少》
自武汉市开展“创建文明城市”工作以来，我校结合学生和地区实际情况，积极制定学校实施，关注工作的每一个细节，把每一项工作都落实到位。在全体教师会上，夏校长、范书记都进行了创建全省文明城市工作的教育及动员工作。同时在全校开展“四个一”活动。即学校出一期宣传栏、挂一条宣传横幅，班级办一期黑板报、各班召开一次主题班队会。利用国旗下讲话，对全校师生进行礼仪教育、文明行为的教育。通过校红领巾广播站大力宣传文明知识，表扬身边的好人好事，鼓励文明行为。大力宣传我校在文明创建活动中的特色及好人好事。加强了宣传力度，扩大文明创建对社会影响。加强健康行为的养成教育，重视学生良好的卫生习惯和文明行为的养成教育，教育学生争做文明学生。尤其是组织部分教师编写开发了校本教材《文明礼仪知多少》，为学校师生文明礼仪、文明行为的养成提供了很好的范本。
在2013年6月，学校结合创建文明城市的需要，拟定开发校本教材《文明礼仪知多少》，供校本课程教学使用。在艾家安主任带领下，柯琴、彭爱华、叶峻峰、马战军、张园、李敏几位老师利用暑假休息时间，寻找素材，确定体例，成功完成了教材的编写任务。整个教材根据学生年龄和心理特点，分低年级、中年级、高年级三个部分，旨在引导学生在注重文化学习的同时，更加注重文明礼仪、人文品质的修养，让每一个学生都讲文明、懂礼仪，成为美好社会的建设者、幸福生活的创造者。
9月份开学后，学校迅速确定教师、课时，在学校开设了《文明礼仪知多少》一课，让文明礼仪常识走进了学生的学习和生活之中。开学以来的实际情况表明，不管是刚入学的一年级学生，还是高年级学生，都能按照讲文明、讲礼貌、懂礼仪的要求去做，并把文明礼仪的常识带回家，带到社区中，要求自己的家人，周围的叔叔阿姨都做一位文明市民，都为武汉市的文明创建出一份力。
（通讯员 秦小华 编辑 彭爱华 审稿 范友锋）
学生课余时间收集废纸巧利用

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校本教材《文明礼仪知多少》
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