济源市初中思品线下活动记录.doc

线下观评课活动记录模板
省
河南省
区域、学校
济源市
学科
初中思品
活动名称
观、评《让我们选择坚强》
时间
2014.4.8
主题、问题
学生活动的有效性
形式
观课议课
主持人
范云霞
参与人员
初中思品协作组成员

活动过程
1、 网上发布济源市北海中学王丽君老师《让我们选择坚强》视频。
2、 初中思品协作组成员从“学什么”、“怎么学”、“教什么”、“怎么教”四个角度任选其一认真进行课堂观察，发表自己的看法或见解。
3、 学员上传自己的课堂观察记录表单。

主要结论与建议
1、 课堂教学分为感受坚强、体会坚强、领略坚强、实践坚强四个环节，环环相扣，而且每个环节设计有相应的学生活动，充分调动了学生参与课堂的积极性，发挥了学生的主体作用。
2、 教学中充分利用现代信息技术，提高课堂的教学效果。如：导入新课环节，选用了青海玉树地震的相关图片；为了让学生理解优良意志品质的表现，播放了“济源愚公家乡好少年”张玉扬的事迹；播放动画“卧薪尝胆”让学生理解坚强意志的作用。这些图片和视频，不仅使学生心灵上受到了震撼，还使学生更直观、形象地理解本课的内容，大大提高课堂效率。
3、 课堂教学中设计学生活动要始终围绕教学目标，形式多样化，应符合学生实际，做到环环相扣，层层递进等，应注意避免一些不可取的学生活动，如：目标重复的学生活动、无兴奋点的学生活动等。
4、 建议：课堂教学中教师可以多使用激励性评价，这样能更好地激励学生的学习热情，注重让学生享受成功的乐趣，从而提高学生活动的有效性。

活动反思
与改进
找素材，花费了很多时间和精力，精心设计了此次活动。可是学员参加活动的积极性不高，表现在：参与人员较少，参与的深度不够。主要原因是一线教师的教学任务比较繁重，很难静下来进行认真观察和反思。
改进：利用qq群，或发布公告等多种形式号召学员积极参与活动。

审核
意见

学校(区域学科管理员):河南省济源市北海中学
姓名：范云霞 日期:2014.4.8