第十章浮力小结.doc

宁县中(小)学教学导学案
授课日期： 5 月 14 日 总 课时 主备 张文丽 审核
课题名称
第十章 浮力
课型
复习课
课时安排
1
教学方法
总结归纳法 练习法
教具
多媒体
三
维
教
学
目
标
知识与技能：知道决定浮力大小的因素；理解阿基米德原理并且会用其解决实际问题;知道物体浮沉的条件；了解轮船、潜水艇、气球和飞艇的工作原理。
过程与方法：通过小组合作让学生建立本章知识体系，锻炼学生归纳总结能力；
情感、态度与价值观：在归纳知识体系的过程中，使学生体验从整体看待问题的过程。

教学重点
难点
阿基米德原理的应用；
物体浮沉条件的应用
导 学 流 程
个人备注
课前准备
请学生复习本章的内容分组归纳总结本章知识系统，查找问题。

学
习
过
程
一、引导学生归纳知识点，解决学生的疑点。

二、专题突破
判断题
1、由于海水的密度比河水大，所以轮船在海里比在河里受到的浮力大.
2、 密度不等、质量相等的两个物体均浮在水面上，它们受到的浮力一定相等.
3、把一石块抛入某一液体内，它在下沉的过程中，所受浮力逐渐减小.
4、.决定浮力大小的因素是液体的密度和浸入液体的体积.
5、物体的体积大，浸在液体中时受到的浮力一定大.
6、潜水艇下沉的过程中受到的浮力变小。
7、木块和冰块一样重，都浮在水面上，则，木块浸在水中的体积小。

学
习
过
程

选择题
8、一个密度均匀的物体漂浮在某液体的表面上，如果把这个物体截成大小不等的两块，再放入该液体中，则
A.大小两块均漂浮在液面上
B.大块下沉，小块悬浮在液体中
C.大块悬浮在液体中，小块漂浮在液面上
D.大块下沉，小块漂浮在液面上
9、饺子刚下锅时沉入水底，煮熟后会漂起来，是因为
A.饺子的重力减小了
B.饺子的重力和浮力都增大了
C.饺子的重力不变，浮力增大
D.饺子的重力和浮力都减小了
10、某物体重为0.5 N，把它放在盛有水的烧杯中，溢出0.3 N的水，则它受到的浮力
A.一定为0.3 N
B.可能为0.2 N
C.一定为0.5 N
D.可能为0.4 N
11、体积相同的实心铜球、铁球和铝球，都放在水银中则
A.铜球受的浮力最大
B.铁球受的浮力最大
C.铝球受的浮力最大
D.三个球受的浮力一样大
12、.质量相同的木块、铜块和铁块，放入水中静止时
A.铁块受的浮力最大
B.木块受的浮力最大
C.铜块受的浮力最大
D.三者所受浮力一样大
计算题

训 练 提 升
13、一根木头重为1600N，体积为0.2m3，漂浮在水面上，g取10N/kg．求：
（1）木头的质量；
（2）木头的密度；
（3）木头受到的浮力．

14、有一体积为1×10－4米3的实心铁块，挂在弹簧秤上后浸没在水中（铁块没有接触容器底部），铁的密度为7.8×103千克／米3，求：
(1).铁块的重力。
(2).铁块所受到的浮力。
(3).弹簧秤的示数。

15、把一个外观体积为17.8cm3的空心铜球放入水中，它恰好处于悬浮状态，已知铜的密度是8.9×103kg/m3，g取10N/kg。求：
（1）空心铜球的重力；（2）铜球空心部分的体积。

16、密度是0.6×103 kg/ m3的木块，体积是4 m3当它浮在水面上时，取g=10 N/kg，求：
（1）木块重力； 2）木块受到的浮力；
（3）木块排开水的体积；（4）木块露出水面的体积.

板 书 设 计

第十章 浮力
1 一、浮力的产生原因 _____________________。
二、决定浮力大小的因素___________________。
三、计算浮力的方法
1、阿基米德原理___________________________。
2、压力差法_______________________________。
3、称重法________________________。
4、平衡法______________________
四、 物体的浮沉条件
1、上浮：
2、2、悬浮：
3、下沉：
五、应用
1、轮船：
2、潜水艇：
3、气球和飞艇：

布
置
作
业
归纳本章知识点；课本作业题第5题。

教学反思