八年级一、二章物理竟赛题.doc

1、寒冷的冬天，路面上的冻雪久积不化，影响交通。人们发现，如果向积雪上喷洒盐水，可以促进冻雪的熔化。对此，下列解释正确的是
A.盐水能向雪传热，从而促进冻雪的熔化
B.盐水能降低冻雪的熔点，可使冻雪能在℃以下熔化
C.盐水能提高冻雪的熔点，可使冻雪能在O℃以下熔化
D.盐水渗入冻雪后，能提高吸收太阳热辐射的本领，从而促进冻雪的熔化

2、有一支温度计，它上面所标的0～100℃之间有100个刻度线，用它测量温度时，多次发觉它和用别的温度计测量的读数不同。 于是，小张同学决定检验一下。结果发现：当插在冰水混合物中时，示数为4℃；当插在实际为lOO℃的沸水中时，示数96℃。那么，这支温度计的实际分度值是___________；如果用这支温度计测得教室里的温度为22.4℃（此读数有估计值），则教室里的 实际温度为___________
答案：1.09、20
3、“热管”是80年代研制出来的一种导热本领非常大的装置。它是一根两端封闭的金属管，管内壁衬了一层多孔的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液体。它的一端受热时，里面的液体受热而汽化，蒸汽跑到温度低的一端时放热而液化，冷凝的液体被吸收芯吸附通过毛细作用又回到受热的一端，如此循环往复，达到高效传递内能的目的，请回答：
①“热管”被加热的那一端的温度不会很快升上去的原因是_________，“热管”没有被加热的那一端的温度会升高的原因是___________________________。
②请比较一下，“热管”的工作原理和电冰箱的工作原理有哪些相似的地方：______________________________________________________________ 。
③用“热管”可以很快地把一个物体内部产生的热量散发出来，请写出它的一个应用实例。如___________________________
答案：（1）液体汽化吸热；既有金属高温端传递的热，更有蒸汽液化放出的热；（2）在一封闭系统的一个部位汽化吸热，在另一个部位液化放热；系统内有易汽化和液化的物质（3）用在宇宙飞船和人造卫星上（用在内燃机的冷却系统上）

图7—1
4、如图7—1所示，三个规格相同的杯子里分别装有质量相等的水.盐水和煤油。(盐水的密度1.2×103㎏/m3，煤油的密度0.8×10㎏/m3)根据杯中液面的位置可以判定
A.甲杯是水，乙杯是盐水 B.甲杯是盐水，乙杯是煤油
C.乙杯是盐水，丙杯是水 D.乙杯是水，丙杯是煤油
答案：C
5、现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变。图3的四个图象中，表示球内材料的凝固图象的是
时间t/min m
温度t/℃
时间t/min m
温度t/℃
时间t/min m
温度t/℃
时间t/min m
温度t/℃

图3

A B C D
答案：D
6、牙科医生在给病人检查时要用到一个小的平面镜，在放入病人口腔之前总是先放到酒精灯上烤一烤，再进入病人口中，这样做主要是
A．为了卫生，放在酒精灯火焰上烧一下，能杀菌
B．为了让病人不感到太凉，放在火焰上加热
C．纯属职业习惯，不烤也行
D．为了防止口中水蒸气在平面镜上液化，影响看病
答案：D
7、“大树底下好乘凉”，这是一个众人皆知的俗语。小峰却不以为然，为此与小芳发中激烈
争辩。小峰认为，现在生活水平提高了，有了遮阳伞，人在遮阳伞下与大树下同样没有阳
光的直接照射，所以一样凉爽；小芳认为，遮阳伞下比树下炎热。根据你所学的物理知
识，对上述两人的观点，你支持__________的观点。请帮助他俩设计一个实验，以解决
他们之间的争辩。
实验器材：________________；实验方法：__________________________。
通过这次活动，你有什么感想？（简要回答）_______________________。
答案、小芳 温度计
将两支相同的温度计分别挂在伞下和树下,过几分钟,读温度即可
要注重观察和实验(实验是解决问题的好方法)

8、某校初一年级研究性学习小组在探究“液体蒸发的快慢与哪些因素有关”的过程中，根据生活经验提出了以下两种猜想：
猜想一：液体蒸发的快慢和物质的种类有关。
猜想二：液体蒸发的快慢和液体表面空气的流动快慢有关。
针对猜想一，同学们设计的实验及观察到的现象如下：
在玻璃板上，同时用酒精和水涂一个同样大的圆斑，观察发现酒精圆斑先干了。
请你认真思考下列几个问题，并回答：
（1）同学们通过实验得出的结论是： ；
（2）实验中“涂同样大的圆斑”其目的是： ；
（3）设计出研究猜想二的实验方案：
。
答案：(1)蒸发的快慢与液体种类有关（或回答：猜想一正确；酒精比水蒸发快等均得分）（1分） (2)控制变量（1分） (3)只要学生回答出在控制对两个表面积相同的同种液体条件下，比较不同空气流动快慢时的蒸发情况均可得分（2分）
小英和小芳同学分别在做“观察海波的熔化”实验，使用了如图所示的实验装置，小英记录的实验数据如下表：

时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
49
50
51

（1）海波的熔点是 ℃，海波在熔化过程中处于 。（填“固态”、“液态”、“固液共存状态”）
（2）小芳同学实验时发现海波熔化时间短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据。在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长海波熔化时间的方法。
(第25题图)
（3）细心的小英发现：在加热条件相同的情况下，海波熔化后升温比熔化前升温缓慢了，然后和其他组同学交流也发现了同样的现象，请你说出这种现象可以说明什么？

9小英和小芳同学分别在做“观察海波的熔化”实验，使用了如图所示的实验装置，小英记录的实验数据如下表：

时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
49
50
51

（1）海波的熔点是 ℃，海波在熔化过程中处于 。（填“固态”、“液态”、“固液共存状态”）
（2）小芳同学实验时发现海波熔化时间短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据。在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长海波熔化时间的方法。
（3）细心的小英发现：在加热条件相同的情况下，海波熔化后升温比熔化前升温缓慢了，然后和其他组同学交流也发现了同样的现象，请你说出这种现象可以说明什么？

答案：（1）48 ----------------1分 固液共存状态----------------------------------- 1分
（2）增加水的质量或增加海波质量或调小酒精灯火焰------------------------------- 2分
（3）液体海波比固体海波的比热容大---------------------------------------------------- 2分

10、为了研究水的沸腾，某实验小组三位同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
99
99

（1）图15是三位同学分别作出的水的沸腾图像，其中正确的是 。

图16
图15
（2）沸腾是从液体表面和内部同时发生的剧烈的现象。他们观察到水沸腾时的现象应该是图16中的 图。从实验可得出，液体在沸腾过程中要 热，但温度 。（3）实验测出水的沸点为 ℃，说明当时的气压 1标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）

答案：（1）乙 （2） a、 吸、 保持不变 （3）99、 小于

11、图5是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像。以下分析正确的是
质量m/g
体积V/cm3
10
20
30
40
50
0
10
20
30
40
50
甲
乙
图5
A.不同物质的质量跟体积的比值是不同的
B.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小
C.若V甲 = V乙 则m甲<m乙。
D.若m甲 = m乙，则V甲>V乙。

答案：A

12、（1）小刚在称量矿石质量时，进行了如图甲所示的操作，他的错误在于 。用正确的方法称量，天平平衡后，砝码和游码的示数如图12乙所示，则被测矿石的质量是 g。
（2）小刚有在量筒中倒入一定量的水，然后将矿石用细线系好后慢慢放入量筒。如图12丙所示，矿石的体积为 ml。
（3）小刚算出矿石的密度为 kg/m3。

答案：（1）砝码与物体托盘放反了（1分） 57.4（1分）
（2）20（1分） （3）2.87×103（1分）

13、有一件用金铜合金制成的工艺品，用天平测得它的质量是600g，用量筒和水配合测得它的体积是50cm3。已知金的密度是19.3×103kg/m3，铜的密度是8.9×103kg/m3。计算该工艺品的含金量(含金量是指工艺品中的金的质量占总质量的百分比)

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