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Unit 4 What can you do第一课时

一、教学重点
1、知识与技能： 本课时的教学重点是Let's learn部分的四会单词和短语：dance,play the pipa,sing English songs,do kung fu,draw cartoons.What can you do for the party? I can ….
2、过程与方法：通过卡片、课件、游戏等形式，能掌握好所学习的知识点。
3、情感、态度与价值观：激发学生的才艺表演，丰富自己的业余生活，表现自己的特长，增加学生的自信心。同时教育学生在家里分担家务活，做自己力所能及的事情。

二、教学难点
本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。
三、课前准备
1．教师准备教学过程中所需要的图片、英文卡片、声音、课件、头饰。
2．教师准备录音机及录音带。
四、教学过程
1．Warm－up（热身）
（l）Let’s chant
① 教师播放start部分Let’s chant（what can you do ?）的录音，让学生边听边看图并能理解歌谣的意思。
② 反复听2-3遍后，可带领学生小声重复。
③ 拍手掌握节奏，教师将Mike变成本班同学的名字进行提问：Tom, Tom, what can you do？可提问3-4人。
（2）口语练习 谁的本领大：what can you do ?说说自己会做的事。
2． Presentation（新课呈现）
（l）Start
① 教师出示图片（An English party）请同学们观看，We’ll have an English party next Tuesday, What can you do for the party?
② 教学新词：dance,sing English songs,do kung fu,play the pipa,draw cartoons.纠正songs,cartoons的读音。
③趣味教学单词：击鼓传花（组与组）
神猜（师生）
（2）Let’s talk
① 学生观看教材的let’s talk.指导学生自学本语篇，了解课文大意。熟读语片后角色扮演，回答问题。最后提问学生：
What can you do for the party ? I can ……

②Let’s play (趣味操练)
（a） 教师准备好英文单词卡片，每组的第一个同学上前来任选一张。
（b） 抽卡片的同学只能做出一个动作，如跳舞，唱英文歌，请本组的同学猜一猜并说出英文dance，sing English songs这时前面的同学就可以说：Right! I can…哪组用的时间最快、说的最准确，就可加一分。教师可对优胜组进行奖励。
③小组活动：播放课件范文，给Robin写封信告诉你打算在聚会上表演什么让学生在练习本上写出来。
4．Consolidation and extension（巩固与扩展）
（l）播放课件，妈妈生病了，提问：What can you do at home ?
①学生讨论：让学生每天在家中做适量的家务劳动，教师指导学生说出响应的语句。如：water the flowers , sweep the floor , make the bed ,wash the dishes ,wash the clothes ,clean my bedroom .
②小组发言如何分担家务活，教师总结。

教学反思：