中江县石龙中心学校2020中江县中小幼全员培训管理制度.doc

中江县石龙中心学校
2020中江县中小幼全员培训管理制度
一、 指导思想
教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地进行2020中江县中小幼教师全员培训活动，我校积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的培训模式，充分发挥培训功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。
二、 培训目标
（一） 加强理论教育，提升岗位素养
树立“立德树人”教育理念，强化教师的职业尊严和使命感，增强自我修炼的意识，提升教师的岗位素养。
（二） 更新专业知识，锤炼教学技能
通过学习，帮助教师明晰优质课程设计的重点、难点，不断更新专业知识，聚焦积累教学实践经验，提升教师的教学技能。
（三） 提升综合素养，助力教师成长
学习专题课程，提升教师信息素养和综合素养，丰富教师精神世界，拓展岗位教师学术宽度，助力教师的专业成
三、 培训对象和内容
培训对象：全体老师
培训内容：
1、 师德修养与职业规范
2、 教学技能与教学研究
3、 前沿技术与教学应用
4、 综合素养与人文修养
四、 组织与管理
我校以中心校为单位成立组织领导机构，了解学校教师教育教学水平实际现状;明确学校教师队伍建设发展目标;制订校本培训整体方案;落实校本培训具体活动;评估教师参加校本培训的实际效果。
组长：肖俊
副组长：胡宝军 邓小林
成员：刘小妮 李均鹏 中小学各教研组长
五、 考核
期末对每位教师参与校本培训活动情况进行考评，并将考核结果纳入教职工工作综合考评。考评采取记分制，具体细则如下：
1、 准时参与培训，达到合格标准。加2分
2、 高质量完成培训，达到优秀标准。加2分
3、 未完成培训。扣3分
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