六年级第二学期品德与社会计划.doc

20132014学年度第 二 学期教 学 计 划学校 饶平师范实验小学 年级 六 年 级 科目 品德与社会 组长 吴 俊 娜 科任 林静君 教材内容分析学科知识体系、重难点小学品德与社会第十二册教材共12课，分四个单元。第一单元：生命是宝贵的；第二单元：热爱生活；第三单元：我们爱和平；第四单元：毕业之歌。第一单元设计了三个教学主题，让学生认识生命、感悟生命的珍贵和美好，学会尊重和珍爱生命，主动维护和谐的自然生态系统。第二单元设计了三个教学主题，分别从“健康成长”、“拒绝诱惑”、“挑战自我”三个层次，引领学生初步形成积极上进的生活态度，打造身心健康的阳光少年。第三单元设计了四个教学主题，让学生认识战争是人类的灾难，体会和平的美好。认识中国是一个热爱和平的国家，了解为了世界和平，中国政府和人民所做出的不懈努力。第四单元设计了三个教学主题，通过引导学生全面回顾小学六年的学习生活，了解自己成长的特点、取得的成绩以及不足之处，并能进一步明确自己努力的方向；体会自己的成长与家庭、学校、社会的关系，培养感恩情怀。学习中，主要让学生了解生命孕育的常识，感受生命的神奇与伟大，热爱生命；懂得健康的生活方式在自己成长中的重要作用，培养乐观的心态和坚强的意志；引导学生体会和平的美好、热爱和平；学会自我总结与发展，确立正确的发展方向和奋斗目标。教学目标要求知识要求、能力培养、思品教育1、初步认识到生命的价值高于一切，提高安全意识，培养自护自救能力。2、初步感受人类与大自然和谐相处的美好，学会善待自然万物。3、知道健康成长离不开健康的生活方式。4、学会调节自己的情绪，保持快乐的心情和乐观的态度。5、认识中国是一个热爱和平的国家，了解为了世界和平，中国政府和人民所做的不懈努力。6、感受战争的残酷，认识战争是人类的灾难。7、体会和平的美好，感受“和平使者”的伟大人格，了解为了人类的和平而建立的有关社会制度、秩序和采取的措施，热爱和平。8、 通过全面回顾小学六年的学习生活，了解自己成长的特点、取得的成绩以及不足之处，并能进一步明确自己努力的方向。9、 体会自己的成长与家庭、学校、社会的关系，培养感恩情怀。学生质量分析学生具有热爱生活、养成自主、乐观向上、热爱科学、热爱祖国的态度；大部分学生在生活中能养成文明礼貌、诚实守信、热爱集体的品质；具有初步保护生态环境的意识；基本能养成良好的生活和行为习惯；具有一定的学习收集、整理、分析和应用社会信息的能力；乐于运用简单的学习工具探索和说明问题。现在的学生大多是独生子女，养尊处优，因而他们热爱生命、热爱劳动、勤俭节约的态度较差，在生活中不能养成宽容、团结协作、有责任心的品质，有时遇到道德问题不能够做出正确的判断和选择。提高教学质量的措施1、教师全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念。2、教师要向单纯的知识传播者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情景，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。3、利用多种教学方法、手段，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性，积极性，引导学生用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受。及时鼓励学生的各种尝试和创造性的思考。4、教学时充实教学内容，注重与语文等相关内容的紧密结合，注重与学生生活和社会生活的联系，力求全面提高教学质量。具体教学进度安排表单元课序教学内容教时周次一生命需要呵护一至四周一生命的奥秘1二珍爱我们的生命1三善待自然万物1二热爱生活五至九周四健康成长1五拒绝诱惑1六挑战自我1三我们爱和平十至十三周七战争，人类的灾难1八和平之路1九来自中国的声音1四毕业之歌十四至十七周十成长的脚步1十一我们的祝福1十二明天会更好1