语文教师如何提高学生写作能力1.doc

语文教师如何提高学生写作能力 4

3.语文教学中结合教学，挖掘课外资源，积累写作素材提高写作能力  
语文教材中的每一篇课文都是经典之作，但是数量是有限的，我想还可以开掘教材以外的知识作为写作的素材。如：学完《猫》、《雪猴》、《鸟情》这几课后，学生更加感受到动物是我们人类的好朋友，借此鼓励学生养一种自己喜欢的小动物，平时注意观察，把自己所喂养的小动物的外形、活动、生活习性写下来，同学们可高兴了，同时鼓励学生广泛阅读与作文有关的文章，摘录背诵大量的妙语佳句，要求学生每天在写完日记后，将自己积累的好词佳句摘抄在日记本中。通过长期的积累，才能使学生的语言积累丰厚起来，才能使学生的作文丰富起来，才能使学生把自己的所想尽情地表达出来。所以要让学生广泛地阅读课外书，把阅读从课内迁移到课外。让学生在课外阅读中不断增加词汇量，并在积累中有所发现，有所创新