微课案例学习心得.doc

微课案例学习心得 1、 对哪个微课最为喜欢、或印象最深？我对认识光印象深刻。该微课通过图片把生活中有关光折射的一些现象展示给学生，再配上适当的文字也能让学生获得知识。2、站在学生的角度，您觉得该微课对学生有吸引力吗？在哪些方面能为学生提供较大帮助？ 应该有吸引力。理解知识点：如火车转弯问题的探讨形象生动，使学生对知识的理解不再抽象；提高解决问题的能力：如部首查字法，能使学生很直观地掌握查字方法，也不用担心教师语速过快，因为学生可以课后反复看而掌握这一能力。3、站在教师的角度，您认为该微课对您的讲课有何启发、或有何进一步改进的建议？ 通过对微课的初步了解，我认为微课可以改变我以后的上课形式。利用微课，让学生自主学习，教师引导来构建新型课堂。根据教学大纲确定每课需要掌握的知识点和需要形成的能力，然后把知识点和能力培养做成微课。课堂上学生通过对微课的自主学习再借助教师引导和答疑，让学生理解各知识点及能力之间的关系。学生如果有疑问，他可以有针对性地学习相应的微课，可反复，教师也可辅导，这样的课堂教与学的效率都会提高。