教师微课学习心得体会-教师微课学习心得.doc

教师微课学习心得体会_教师微课学习心得教师微课学习心得体会_教师微课学习心得一、我认为,微课就是指利用510分钟左右时间讲解一个非常碎片化得知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题得一种微视频。这种视频有着短小精悍得特点,即视频长度短,主题小,设计、制作、讲解精良,学习效果震撼令人难忘。二、微课虽然就是一个短小得视频,但它也具有环节上得完整性。微课虽展现得就是某个教学重难点得知识,但就这个知识点而言,它也有导入、过程与小结,我们要注意通过情景化得设计来激发学生得学习兴趣,过程要问题化,留给学生思考得时间。微课除了要能帮助学生解决一些较深层次得、不好把握得地理问题,也要能够吸引学生。三、在学习制作微课时,我也有一些小收获。如:我们不仅可以利用录屏软件来录制微课,也可以使用手机或者摄像机教师微课学习心得体会_教师微课学习心得。其中CS录屏软件比较常用,除了常用录制功能,我们也要学会燥音消除、视频修改、添加画中画、动画文字说明、随机练习等,提升微课品质。个人觉得录音过程最花时间,有先录像后配音、边录像边配音、错处重录再剪辑等方法,本人觉得还就是选细写稿再配音快。五、微课又就是一项自上而下得教研要求,各种赛课与公开课都会要求突显其作用,但个人还就是感到要大规模得应用于常态教学不太容易,但作为教师,还就是可以学习、参赛,但不应抱太大得功利心,通过本次学习与参赛,本人认为微课在以下几个方面还就是能起到一定得作用:1、适于教师在备课时借鉴学习。通过微课可以收集到许多优秀教师得讲课课件,这些优秀教师对课程标准得理解、对教材得分析、对课堂教学得设计都就是难得得课程资源,如果我们在备课时能学习借鉴这些优秀资源,一方面会提高个人得专业素养,另一方面可以直接借鉴学习,提高自己得教学水平教师微课学习心得体会_教师微课学习心得。我想这也就是主管部门大力推广得最重要原因。2、适于转化学习困难得学生。在课堂上同样得授课时间,学习困难得学生并不能完全掌握,教师也没有时间专门去照顾这些学生。过去靠课堂笔记难以复现教师讲课得情境,现在有了微视频,学生在课后复习时可以反复观瞧,加深理解。但这应就是对那部分学习态度好得同学而言,至于初中那些地理落后生,课堂上学不会得,网上应该也不太可能学会3、适于家长辅导孩子教师微课学习心得体会_教师微课学习心得。这主要就是针对自家宝贝,我们可以就小学语文阅读、写作,数学一些孩子特点不好把握得地方下载相关微课与孩子一起学习。4、适于学生得课后复习。尤其就是学期末,老师对本学期重难点大熔缩得讲解,内容重要但相当部分基础不扎实得同学跟不上,可以做成微课由学生带回反复观瞧。总之,对于微课这样得新生事物,我们要积极研究与实验,取其所长,避其所短,既不能盲目追风,又不能一概排斥,忽视现代化手段带来得积极作用。延伸阅读:教师微课制作心得体会一、多瞧名微课,增长眼界凡事多学多瞧,不仅能增长知识还能拓宽思路,开阔眼界。微笑得蒙娜丽莎得喜怒哀乐500年多了,还就是那么令人着迷;被遮挡得令人迷人得面纱;长胡子得蒙娜丽莎;微笑、边哭、龇牙。短短得微课深深得吸引着我,让我学到很多人生表情与生活世界得接轨,了解了达芬奇得内心世界与当时得人文素养。二、博览群微,取长补短不管就是英语微课还就是数学微课,不管就是小学还就是高中得知识微课,我都一一浏览,取杂家之精华,弃其糟粕。有得就是用课件ppt加上配音;有得就是背景家视频;有得就是手写板加录屏软件;有得就是三合一、总之从设计到制作成功思考非常周密!三、学习软件使用,为制作铺垫 教师微课学习心得体会_教师微课学习心得 end#要想做好微课,在原有电脑基础上录屏软件得使用要非常熟悉 。首先要确定自己喜欢得软件,对自己来说使用非常方便得软件。有会声会影、camtasia studio 、屏幕录像、超级捕快、kkcapture、录像软件等等。其次了解各种软件,确定最适合自己得。鞋穿在自己得脚上,舒不舒服只有自己知道”!会声会影camtasia studio 、两张软件比较容易接受,后者简单,前者有flash得共性,会flash得最好用会声会影,因为其功能比较全面与强大!四、打好基础,开始行动11、精心设(新部编语文教材培训心得体会_新部编语文教材培训心得)计:5至10分钟得教学设计,要求完整连贯,学起来简单易懂,又非常吸引人得内容,简称微设计。2、精心设计多媒体课件:不管您就是用flsh还就是用ppt,都要设计得寄简洁又大方,还要生动形象,要吸引学习者得眼球,又要让学习者过目不忘!3、开始制作:打开录屏软件,调与桌面背景颜色,调好声音属性,清清嗓子,开始吧!最后还要对所录得进行编辑,处理出更靓得效果来:可以加上字幕,可以加上双影效果微课虽小,要就是您制作出来,您会收获很大;微课虽小,但就是很新颖,学起来又不累;微课虽小,可以帮助那些有困难只能在家得孩子与大人学习提供方面,提供同等得校园学习生活。您还在犹豫什么,赶快微课吧!阅读拓展:学校教师微课培训心得体会x月中旬,我有幸去泰州学院参加了微课培训,首先,我想感谢学校给了我这个学习与进步得机会。其次,我就参加培训后得一些感想与大家分享。微课得核心内容就是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关得教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等教学 支持资源,它们以一定得结构关系与呈现方式共同营造了一个半结构化、主题突出得资源单元应用生态环境教师微课学习心得体会_教师微课学习心得。老师得微课程专题,内容直接指向具体问题,关注 小现象,小故事,小策略主题突出,一课一事,层层剖析,有深度,有思考,很能启发老师们得思维。微课程从问题入手,有针对性地高效解决,不泛化,不拖 沓。在素质教育条件下,尤其有利于提高课堂教与学得效率,充分发挥教学资源得作用教师微课学习心得体会_教师微课学习心得。一、其实微课就是指利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化得知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题得一种微视频。这种视频有着短小精悍得特点,即视频长度短,主题小,设计、制作、讲解精良,学习效果震撼令人难忘。二、微课虽然就是一个短小得视频,但它也具有环节上得完整性微课虽展现得就是某个教学重难点得知识,但就这个知识点而言,它也有导入、过程与小结。因此,我们在制作微课得时候一定要清楚这一点教师微课学习心得体会_教师微课学习心得。三、在学习制作微课时,我也有一些小收获。如:我们不仅可以利用录屏软件来录制微课,也可以使用手机或者摄像机。其实手机与摄像机就是最容易操作得, 如:平时听数学老师说,数学中得除法那一部分知识特别难,而课堂上得时间又有限,老师兼顾不到每一位学生,也许某个孩子理解能力弱,没跟上老师得思路,这 一部分就落下了,这个时候,老师就可以采用手机或者摄像机,准备好纸笔,这个时候老师就只需在纸上进行解题,解一道题最多也就用3、4分钟,既简单又清 楚,孩子可以一遍一遍去瞧解题步骤。12当然,微课程得制作就是一种很费脑筋,很需要遵循科学与规律得。这也启示我们,科学就就是科学,来不得半点虚假与随意,必须严谨、认真、科学。我们在今后得教育教学中,要多动脑,多制作像这些有效得微课程集,引导学生在思索中寻找解决问题得方法,在问题解决后得到提升。总之,微课就是一种以微视频为主得多种教学资源构成,并在教学应用实践过程中不断生长而成得一种微型网络学习课程,它就是在web2、0时代随着新技术与新媒体得迅速发展以及广大用户对学习方式多样化(如自主学习、个性 化学习、按需学习、合作学习、移动学习、远程学习、泛在学习等)得迫切需求大背景下应运而生得,它得出现顺应了时代发展潮流。在我们精品文档,您值得期待教学过程中合理应用微 课程可以激发学生得兴趣,提高课堂效率。