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部编版九年级下册
第2课俄国的改革
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题目要求。)
1、有一名为伊凡的农奴出生于1821年,当他40岁时,他的农奴地位已经获得解放,但同时也被剥夺的一干二净,由此推断,伊凡的生活时代与下列那一历史事件有关( )
A.英国圈地运动中出现了 B.美国内战后被解放的黑奴的处境
C.日本明治维新后农民纷纷破产 D.俄国废除农奴之后农民一贫如洗
2. 假如你是俄国的农奴,亚历山大二世签署废除农奴制法令后,你会遇到的变化是( )
①彻底获得了人身自由 ②得到一块土地,但必须出钱赎买
③地主不能任意买卖你 ④你与地主的矛盾彻底解决
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
3. 俄国沙皇亚历山大二世说“与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。”此语表明:( )
A. 改革的目的是解放农奴 B. 面对统治危机,沙皇不得不进行改革
C. 沙皇要扫除资本主义发展的障碍 D. 沙皇认识到必须顺应历史潮流
4. 俄国1861年改革和日本明治维新的共同点不包括( )
A.改革不彻底,保留了大量封建残余 B.走上了资本主义道路
C.都挽救了民族危机 D.都是自上而下的资产阶级改革
5. 请找出美国内战、俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点( )
A.都是对农民的掠夺 B.都是自上而下的改革
C.都促进了资本主义的发展 D.都确立了君主立宪制
6、18世纪初,为改变俄国的落后面貌,实现富国强兵,发出向西方学习的号召,全面推行改革的是( )
A、查理一世 B、彼得一世 C、亚历山大二世 D、叶卡捷琳娜
7、1861年,沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族的反对,宣布废除农奴制度,是因为“若不弃小利,则大利难保”。材料表明亚历山大二世改革的根本目的是( )
A、解放农奴 B、走资本主义道路
C、摆脱国家民族危机 D、巩固封建统治
8、1861年,一个俄国官员在评价本国农民时说:“人民挺起腰杆来了,样子变了,面貌表情、步履姿态、言论谈吐,一切都变了。”与以上评论相关的历史事件是:( )
A、美国的独立 B、第一次工业革命 C、农奴制的废除 D、明治维新
9、“金钱是战争的命脉”,为把握这一命脉,彼得一世( )
A、创建新式常备军 B、推行文化教育
C、鼓励兴办工矿企业 D、禁止使用农奴
10、普希金赋诗赞美彼得一世说:“他用一只专制的手,勇敢地播下了启蒙的种子”。其中的种子是指( )
A、改革的手段很野蛮 B、强化了农奴制度
C、为资本主义发展创造了条件 D、加强了中央集权
11、俄国彼得一世改革、亚历山大二世改革的性质分别是( )
A、封建性质改革、资产阶级性质改革 B、资产阶级性质改革、封建性质改革C、农奴制改革、资产阶级性质改革 D、封建性质改革、社会主义改革
12、“如果没有相当多的赔偿或者自愿的让步,地主就不可能从农民那里取得法律上规定让他们得到的权利。如果使用地主的土地而不因此履行相应义务,则是违反任何一种正义性的的”。这充分说明1861年改革( )
A、使俄国走上了资本主义道路 B、限制了地主的某些权力
C、保护了农民的利益 D、维护地主阶级的利益、
13、19世纪60年代,中国开始艰难近代化探索时,沙俄也因农奴制问题进行了改革,二者的共同之处在于( )
A、都是资产阶级性质的改革 B、都开启了本国近代化的进程
B、C、都取得了成功,都改变了社会性质 D、都维护了统治阶级的利益
14、1861年,亚历山大二世签署了废除农奴制的法令,法令规定,农奴在法律上成为“自由人”,农奴可以自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以取得一块份地,但必须出钱赎买这块份地。这些措施为俄国资本主义发展提供了( )
①资本 ②市场 ③自由劳动力 ④原材料
A、①② B、③④ C、②③ D、①③
15、列宁说彼得一世改革是“跳出落后圈子的一次独特的尝试”指的是:( )
A、用野蛮手段推行资本主义制度 B、学习西方废除沙皇制度
C、引进西方文明摆脱落后局面 D、废除农奴制摆脱落后局面
16.有人认为“1861年改革后,俄国广大农民遭到压迫剥削更重了”。其主要依据是( )
A.遭受资本主义和封建主义双重压迫 B.付出高额赎金
C.对封建地主的义务加重了 D.要继续遭受地主的剥削
17.农奴制改革后,俄国社会的最主要矛盾是( )
A.资产阶级和农民阶级的矛盾 B.社会经济与政治的矛盾
C.落后的政治体制与资本主义经济体制的矛盾
D.广大人民与沙皇专制政权的矛盾
18、19世纪俄国工业发展缓慢的主要原因是( )
A 工业技术落后 B 缺少工业资本 C 落后的农奴制的阻碍D 国内市场狭小
19、1861年改革后,俄国同西欧相比仍然落后,其根本原因是( )
A 改革不彻底,保留了大量封建残余 B 资本主义发展不充分
C 农奴制未废除 D 对外扩张影响经济
20、1861年改革是俄国历史上的一个转折点,这个“转折”是指( )
A、社会性质改变 B、封建农奴制彻底废除
C、农民免费获得了份地 D、农民获得了自由
21. 阅读材料,回答问题:
材料一:与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民
——亚历山大二世1856年3月的一次讲话
材料二:农民还有权赎买他们所住的房屋,并在获得地主同意后,赎买分配各他们长期使用的土地和其附属地作为私产……因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民。
——亚历山大二世签署的废除农奴制度的法令
材料三:农民抱怨……负担的义务过重,特别是在原来利用的附属地面积超过了现在份地的那些地方;他们不肯交代役金;他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法……。 ——1863年沙皇政府报告书
请完成:
(1)结合材料一,分析亚历山大二世改革的目的是什么?
(2)根据材料二,改革后俄国农民的地位有了怎样的变化?如何实现?
(3)材料三所反映的现象说明了什么?
(4)据上述材料分析俄国1861年改革的意义和局限性。
【参考答案】
题号
1
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答案
D
B
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C
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题号
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答案
A
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C
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A
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21. (1)为了挽救统治危机,维护贵族地主的利益。
(2)农民在法律上成为自由的人,农民通过赎买获得一些份地。
(3)改革加重了农民负担,农民十分不满。
(4)改革废除了农奴制,使俄国走上了发展资本主义的道路,但改革很不彻底,保留了大量封建残余,他是对农民进行的一次大规模的掠夺。
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