做这样的老师.doc

老师不妨做回“坏人” 老师不妨做回“恐怖份子”。恐怖份子某种程度上说是激情四射的，不管不顾，绑着炸弹就去炸别人。老师在课堂上不妨做回“恐怖份子”，也要豁出去，把自己全部的精力投入到教学上，用自己饱满的激情这颗炸弹去引爆学生，去点然学生，使学生积极参与、打开思维、放飞童心。老师不妨做回“懒鬼”。我们老师上课时老担心40分钟太少，教学任务完成不了，总喜欢越俎代庖，学生能自学解决的问题也要拿来讲；学生还没开始思考就左提示右提醒，甚至帮着说出答案；学生没说完整，马上帮忙补充；学生说错了，也要帮忙把正确答案重复一遍。凡此种种，不一而足。故我们上课时不妨懒一点，学生的事交给学生自己去做，这样他们才会主动学习。老师在课堂上太勤快，学生就会懒起来；老师“懒”了，学生自然会勤快起来。老师不妨做回有六只眼睛、八只耳朵的“妖怪”。现在班额普遍较大，除了语数课，综合科课堂纪律普遍较差，尤其英语课纪律也让人担忧，如果没有良好的课堂教学秩序，我们在英语课上投入的大把时间就完全浪费了。因此，在充满激情上课、从提高学生学习兴趣上想办法的同时，我们老师也要能眼观六路、耳听八方，随时注意到每一位学生的学习状态，该慢则慢，该停则停。老师不妨做回“吸血鬼”。别以为吸血鬼只是恐怖，其实厉害着呢，嗅觉异常灵敏，一点点血腥就能察觉得到，一口咬下去就把别人的血全吸到自己身体里去了。现在是个终身学习的社会，承担传道、授业、解惑重任的我们老师更要天天学习。三人行必有我师，要像吸血鬼一样善于发现别人身上的长处，更要善于把别人的长处转化为自己的能量。