资源描述
Unit5
授 课
内 容
Unit5 Section B 1a-2c
上课时间
月 日 第___节
教具
multimedia
课型
Reading
教
学
目
标
知识与技能
1.掌握本单元重点词汇和相关句型
2. 通过听力训练来掌握提高学生们综合听说能力。
3.通过阅读训练来让学生们逐步提高英语阅读能力。
过程与方法
听,说,读能力 自主探究
情感态度与
价值观
动物和人类都生活在同一地球上动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和谐相处共同生存。我们应当学会关爱动物保护动物。
重 点
难 点
进行听、说的训练来掌握更多动物的名称及描述特性的形容词。
教学内容与过程
教法学法设计
组织教学:
导 入:
新 授:
小 结:
练 习:
板 书:
Greetings
Step I Lead in
Check the homework. Let some Ss read out their descriptions and let other Ss guess what animal it is.
Step Ⅱ. Presentation
Show some pictures on the big screen and teach Ss the new words. e.g. Show a picture of a shy girl, let Ss know she's shy.
Step Ⅲ. Learning
1. Pay attention to the animals in the picture in 1a and ask a student to say the name of each one.
2. Point out adjectives
Step IV Listening
Work on 1b 1c
Step V. Reading
1. Fast reading
When is Thai Elephant Day?
2. Careful reading
1) What do the students from Thailand wan to do?
2) What can Elephants do?
3) Why are elephants in great danger?
4) What's the best title for this article?
Summarize the reading suggestions
Find out the important words and expressions
阅读指导
1) 认真看一遍这四个表格明确每个表格是关于大象的那个方面的情况。
2然后再读短文一遍找到相关的内容的依据。仔细读相关内容分析空格处应当填写的单词。比如第一个方框中讲大象在泰国的重要性通过读短文可知依据应是短文的第一段。由最后两句话―我们的第一国旗上面有一只白色的大象这是好运的象征
情景教学,让学生直观的掌握新词汇
听说训练
教师对于阅读技巧进行点拨,学生学以致用
教
学
反
思
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