八年级物理上册 照相机与眼睛 视力的矫正、望远镜与显微镜教案 苏科版.doc

第三课时(照相机与眼睛 视力的矫正、望远镜与显微镜)
一.教学目的:
1.照相机的原理;
2.远视眼和近视眼的形成和矫正;
3两个透镜的组合.
二.教学重点、难点:
1.知道照相机、眼睛的成像原理;
2.两个透镜的组合.
三.教学过程:
1.上节复习:
概念检查、作业讲解
2.照相机
(1)组成:
镜头:凸透镜
胶片:相当于光屏
(2)成像原理:
u>2f,凸透镜倒立、缩小的实象,f<v<2f;若要是胶片上的像变小,则胶片要靠近镜头,物要远离照相机.
3.近视眼、远视眼
(1)成像图:

远视眼 近视眼
(2)矫正:
晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏.近视眼是成的像在视网膜的前方,应该加凹透镜是像向后移,落在视网膜上;远视眼是成的像在视网膜的后方,应该加凸透镜是像向前移,落在视网膜上.
1. 两镜组合:
(1)组合;
特点:共一个焦点
(2)一凹一凸
靠近眼睛的透镜叫做目镜,靠近被观察物体的透镜叫做物镜.
伽利略望远镜(前凹后凸)
光路图:

(3)两凸
光路图:

开普勒望远镜(物镜焦距长) 显微镜(目镜焦距长)
5.课堂练习
(1)通常的望远镜(或显微镜)可看作是由两个透镜组成,靠近眼睛的叫做________,靠近被观察物体的叫做__________.
(2)照相机的镜头相当于一个___________透镜,当镜头的焦距为40cm时,被拍照的人到镜头的距离大于_________cm时,才能在胶片上成一个倒立、缩小的像.
(3)试在图中方框内填上适当的光学器件

四.布置作业:
一份练习.

第四课时(光的折射 透镜的奥秘)
一.教学目的:
1.知道光在不同的介质会发生折射;
2.知道光的折射规律;
1. 知道光的折射在生活中的一些实例;
二.教学重点、难点:
1. 光的折射规律;
2. 日常生活中的光的实例.
三.教学过程:
1. 上节复习:
概念检查;作业检查.
2. 光的折射
(1)定义:光从一种介质射入另一种介质时,传播方向会发生偏折的现象,叫做光的折射.
(2)光在水和空气的界面上的光路图:

AO是入射光线,OC是反射光线,OB是折射光线,NN’是法线,∠1是入射角, ∠2是反射角, ∠3 是折射角, ∠1=∠2, ∠1>∠3.
(3)光的折射规律:
入射光线、法线、折射光线处于同一平面;入射光线与折射光线处于法线的两侧,入射角一般不等于折射角(空气中的角大)
(4)光的折射应用:
透镜、三棱镜、平行砖.
(5)日常生活中的折射现象:
放大镜;一只筷子放在水中弯折了;在岸上的人看水中的鱼,看到的鱼在真实的鱼上方;有时看日出时,可能看到两个太阳;在水中的人看天上的鸟,看到的鸟在真实的鸟的上方.
3. 课堂练习:
(1) 如右图所示，光在空气与玻璃两种物质界面
处的光路图 .由图可知，入射角是_________，反射角是_________， 折射角是_________，折射光线是在___________界面中传播的 .
(2)一束光线从空气斜射入玻璃砖，光通过平行玻璃砖的光路，如下图所示，其中正确是…………………( )

(3)如下图所示是光线通过三棱镜时折射光线的示意图，其中正确的是………………………………………………………………( )
(4)作出下图中光线垂直入射三棱镜时折射的大致光路图 .

(1) 如下图所示，为什么池塘底的石块看起来比实际的浅？若要用竹竿去击中它，应瞄准哪一点？若要用一束光线去击中它，
又应瞄准哪一点？

四.布置作业`(一份练习)