2022小学三年级语文下册《我做了一项小实验》.pptx

我做了一项,小实验,部编版三年级下册语文课件,主讲人：XXX,一项小实验,01.,教学目标,02.,新课导入,03.,新课讲解,04.,拓展延伸,教学目标,课文导读,本次习作是世界上什么最神奇？,科学的力量最神奇。,科学，能让太阳为人类烧水、煮饭，能让机器人代替潜水员到海底探险。,科学，能让远隔重洋的亲人面对面地对话,科学能够改变世界，科学能够创造未来。,今天，我们也来做一项科学小实验，并把这一项小实验写出来。,课文导读,写一写自己做的一项小实验,写的时候，可以用上“先,接着,然后,最后,”,这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。,新课导入,习作指导,No-01,本次习作要求写一次自己做过的一项小实验，即实验是整篇文章的写作中心。,因此实验的原因、过程和结果（尤其是过程）应当可以作为一个重点，当然也可以主要表达自己从中获得感悟。,习作指导,No-02,写作之前，先回忆一下自己平日里做过的小实验。,可以是科学实验，也可以是自己设计解惑的生活小实验。,选择其中印象最深、感受最深的一项实验进行写作。,可以先借助图表回忆一下做小实验的情景，梳理清楚自己做实验的初衷、目的、过程和结果、感想等等。,习作指导,No-03,从本次习作的要求来看，适合写成记叙文。因此在写作时可以按照事情发展的顺序来安排文章结构。,写作时要有条理的将实验的过程写清楚，可以用上“先,接着,然后,最后”这样表示顺序的句式,还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等等，注意记叙要完整，详略要得当，感情要真挚。,习作指导,No-04,写完后，同学之间互相读一读，再评一评：,实验过程是否写清楚了？有没有用得不合适的词语？根据老师同学们的修改意见和建议，继续完善自己的作文。,评一评：,习作指导,第三步：思维导图,思维,导图,习作指导,开头,实验名称：,实验准备：,中间,实验过程：,第一步：,第二步：,第三步：,结果：实验结果：,得到的启示：,怎样写,新课讲解,习作范例,同学之间互相读一读，再评一评：实验过程是否写清楚了？,有没有用得不合适的词语？,根据老师同学们的修改意见和建议，继续完善自己的作文。,4.,写完后,:,习作范例,烧纸船,今天我在,我们爱科学,这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫“烧纸船”。我觉得很有趣，就决定做这个实验。,做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。,写出了实验所需的材料，清楚明了。,习作范例,烧纸船,我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一个纸船，把它放在两个奶粉桶上，就像一座桥。接着我又端来一杯水，最后找来了一个打火机。,准备工作做好了，我就开始做这个小实验。我先往纸船里倒满水，然后把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下地跳跃着。我目不转睛地盯着纸船，观察它的动静。,拓展延伸,课堂小结,同学们：,今天我们学会细致观察实验，并用自己的语言生动地描述出来。课下同学们多练习并交流。,板书设计,习作：,我做了一项小实验,按一定顺序观察,先,接着,然后,最后,板书,我做了一项,小实验,部编版三年级下册语文课件,主讲人：XXX,一项小实验,