八年级物理下册 6.3《生活中的透镜》教案2 北师大版.doc

北师大版《6.3 生活中的透镜》探究活动方案

课题一：学看照相机说明书
活动目的：
通过学看照相机说明书，学会在理解仪器工作条件和操作要求的前提下，按照说明书的要求正确的操作仪器．
活动指导：
⑴记录说明书上你认为有用的内容，并根据说明书的提示进行简单操作．
⑵说明书上有一些看不懂的内容，这些内容一般涉及的是产品在生产、技术方面的问题，但它并不妨碍我们正确的使用仪器．
成果形式：
每人交一张自己满意的摄影作品，在全班进行展出．
课题二：制作模型照相机
活动目的：
锻炼学生自己动手操作的能力；体验自己动手制作的乐趣；进一步帮助学生理解物距、像距、焦距三者之间的关系．
材料：硬纸板、凸透镜（焦距5－10cm）、半透明纸或塑料薄膜．
制作方法：
⑴用硬纸板做成两个粗细相差很少的纸筒，使一个纸筒能够套入另一个．
⑵在一个纸筒的一端嵌上一个凸透镜，在另一个纸筒的一端蒙上一层半透明纸（或塑料薄膜）．
⑶将蒙有半透明纸的纸筒插入嵌透镜的筒中，即可组成一个模型照相机．
操作方法：
在较暗的室内，把凸透镜对着明亮的室外，拉动纸筒，改变透镜和半透明纸之间的距离，就可以在半透明纸上看到室外景物清晰的像了．

课题三：了解望远镜的工作原理．
材料
焦距不同的两块凸透镜、硬纸板
制作：
⑴用硬纸板做成两个粗细相差很少的纸筒，使一个纸筒能够套入另一个．
⑵在一个纸筒的一端嵌上一个凸透镜．
⑶在另一个纸筒的一端嵌上另一个凸透镜，两个凸透镜还要确保平行正对
⑷物镜的焦距较长，目镜的焦距焦短，两透镜的距离近似为两透镜的焦距之和．