资源描述
《电流和电路》习题
课题：《电流和电路》习题
讲课教师：
学科：物理
课时：1
总课时数：8
教
学
目
标
知识与技能
1.通过观察和实验，初步认识什么是电流、电路和电路图.
2.知道什么是电源和用电器.
3.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用
过程与方法
1.通过观察和实验，探究电流的产生，从而培养学生的思维能力和解决实际问题的能力.
2.通过连接电路的学习活动，培养学生动手实践能力和与人交往合作的能力.
情感态度与价值观
1.通过连接电路的实验，激发学生的学习兴趣，培养他们善于思考、勤于动手的学习 习惯.
2.通过“根据电路画电路图”的训练，使学生不怕重复，不厌其烦，从而形成坚韧不拔的意志
教材分析
教学重点
电流和电路
教学难点
电流和电路
教 学 过 程
教师活动
学生活动
备注（教学目的、时间分配等）
基础训练
1、 _______、________，再加上_______，往往还有_______，就组成了电路。
2、 画出下列元件的符号：
(1)电池__________ (2)灯泡_______ (3)开关__________ (4)电阻________
(5)电动机________
3、 电路由四部分组成，从能量的角度来说，提供电能的是_____________，消耗电能的是____________，传输电能的是_________。
4、 只有电路闭合时，电路中才有电流。电流的流动是有一定方向的，一般电路中电流的流向是______→_________→_________。
5、 自行车是大家常见的物体，它上面有塑料把手、外胎、内胎、链条、钢丝、塑料踏板、皮革坐垫，其中是绝缘体的有________________________________________。
6、 常用的电线芯线是用________制成的，因为它是导体，善于_______；而电线外层则包上一层橡胶或塑料，因为它们是_________，可以防止漏电。
7、 如图所示电路图，哪个是完整的？( )
教师活动
学生活动
备注（教学目的、时间分配等）
8、 关于电流和电源，下列说法中正确的是：( )
A．电路中只要有电源，就一定产生电流
B．金属导体中自由电子的移动一定能形成电流
C．电流的方向总是从电源的正极流向负极
D．电流沿着“正极→用电器→负极”方向移动
9、 如图所示电路中，A、B为两个金属夹，分别在两金属夹之间接入硬币、铅笔芯、橡皮或塑料尺，闭合开关后观察小灯泡是否发光。在观察到小灯泡发光时，两金属夹之间接入的可能是：( )
A．硬币或橡皮
B．铅笔芯或硬币
C．橡皮或塑料尺
D．塑料尺或铅笔芯
10、 如图，画出对应的电路图
11、 如图所示，用导线将这些电路元件连接起来组成电路，并画出电路图。
12、 如图所示，根据电路图连接电路。
13、 如果二极管的长端为“+”，短端为“-”，怎样辨别一个无“+”“-”标识的电池的正负极？
实验
小亮的妈妈出差回来后，买回一个很别致的工艺品，小亮看后爱不释手，他看到这件工艺品有的地方是金属的，有的地方是陶瓷的，于是他想设计一个实验来验证一下哪些是导体，哪些是绝缘体，你能帮他设计一个实验吗？
板 书
习题
教学后记：
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