资源描述
机械能及其转化
教学目标:
(一)知识与技能
1. 知道机械能包括动能和势能
2. 能用实例说明动能和势能之间可以相互转化;能解释有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单现象。
3. 初步了解机械能守恒的含义。
(二)过程与方法
观察滚摆的运动、从高处滚下的小球、铁锁的摆动等,分析其具有的能及其变化,理解机械能可以相互转化。
(三)情感、态度与价值观
通过分析物体的能量及其变化,增强学生分析问题、解决问题的能力,培养将机械能的知识应用于日常生活的意识。
教学重点:机械能的概念,机械能的相互转化。
教学难点:机械能的相互转化。
教学用具:滚摆、斜槽、小球、铁锁等。
教学过程:
(一)复习提问
手持粉笔头高高举起。以此事例提问:被举高的粉笔具不具有能量?为什么?
(二)引入新课
学生回答提问后,再引导学生分析粉笔头下落的过程。首先提出,当粉笔头下落路过某一点时,粒笔头具有什么能量?继而让学生比较在该位置和起始位置,粉笔头的重力势能和动能各有什么变化?
(三)进行新课
实验1:滚摆实验——展示动能和重力势能间的相互转化
图1
出示滚摆,并简单介绍滚摆的构造及实验的做法。事先应在摆轮的侧面某处涂上鲜明的颜色标志,告诉学生观察颜色标志,可以判断滚摆转动的快慢。
引导学生复述并分析实验中观察到的现象。开始释放滚摆时,滚摆在最高点静止,此时滚摆只有重力势能,役有动能。滚摆下降时其高度降低,重力势能减少;滚摆旋转着下降,而且越转越快,其动能越来越大。滚摆到最低点时,转动最快,动能最大;其高度最低,重力势能最小。在滚摆下降的过程中,其重力势能逐渐转化为动能。
滚摆到达最低点后,会继续转动,这时,滚摆位置会越来越高,重力势能逐渐增加,速度会随高度上升越来越小,动能逐渐减少,在滚摆上升过程中,其动能转化为重力势能。
结论:动能和重力势能是可以相互转化的。
实验2:斜槽实验——展示动能和弹性势能间的相互转化
演示图2动能和弹性势能的转化实验。让木球从斜槽上端滚下,让学生观察木球碰击弹簧片的过程。然后,依据下图,甲→乙图和乙→丙图分析动能转化为弹性势能和弹性势能转化为动能的过程。
分析:木球接触弹簧,弹簧开始被压缩,随弹簧的缩短,弹性势能增加,速度减小,动能减小,动能转化为弹性势能。木球到达乙图位置时,弹簧形变最大,弹性势能最大,木球速度为零,木球动能为零。弹簧开始弹出木球,到达丙图位置时,木球速度达到最大,动能最大。在弹簧弹出木球的过程中,弹性势能转化为动能。
甲 乙 丙
图2
结论:动能和弹性势能之间也可以相互转化。
引导学生观察或探究图14.2—2三幅图中,能量是怎样变化的?又是怎样转化的?
学生讨论,老师总结。
动能和势能统称为机械能。动能是物体运动时具有的能量;势能是存储着的能量。动能和势能可以相互转化。
如果只有动能和势能相互转化,机械能的总和不变,或者说机械能是守恒的。
图3
a
b
c
实验3 模拟单摆实验
如图3所示,把铁锁接近刚好贴着自己的鼻子,松开手后,头保持不动,铁锁由a点沿弧线abc运动到c点,然后从c点往回摆动,提醒学生注意观察铁锁有没有碰到鼻子,铁锁摆动的幅度如何变化?
学生相互交流讨论,并达成共识。
图4
(1)铁球由a经b摆动到c的过程中,重力势能先减小后增大,动能先增大后减小;b处动能最大,重力势能为零,c处动能为零,重力势能最大。
(2)铁球由c经b摆动到a的过程中,重力势能先减小后增大,动能先增大后减小;b处动能最大,重力势能为零;a处动能为零,重力势能最大。
(3)若考虑空气阻力,铁锁最终会停下来,原因在于铁锁在摆动过程中要克服阻力做功,铁锁的机械能总量会减小。
思考:“嫦娥一号”卫星绕地球运转的椭圆轨道如图4所示,在由B点到A点的运动过程中,动能和势能如何变化?
(四)课堂小结
1. 动能和重力势能是可以相互转化的。
2. 弹性势能和动能是可以相互转化的。
3. 机械能转化和守恒定律
4. 在动能和势能相互转化的过程中,如果不考虑空气阻力,机械能的总量保持不变。
(五)布置作业
1. 我们小时候都玩过秋千吧,闭上眼睛,那种时高时低的感觉如同在飞……,你知道其中能量的转化吗?对于图中荡秋千的小孩,下列分析错误的是( )
A.小孩在A点具有最大动能
B.小孩在B点势能最小
C.小孩从B荡到C的过程中,动能转化为势能
D.如果没有能量损失,他将一直荡下去
2. 将一支有弹力后盖的圆珠笔按在桌面上,松开手,会发现圆珠笔将竖直向上跳起。下列是圆珠笔从松手到上升至最高点的过程中有关能量转化的分析,正确的是( )
A.动能──重力势能──弹性势能 B.内能──动能──重力势能
C.弹性势能──动能──重力势能 D.动能──重力势能──内能
3. 足球落地又弹起的过程中,有关能量转化的正确说法是( )
A.下落时,动能转化为重力势能
B.着地时,弹性势能转化为动能
C.返弹时,弹性势能转化为动能
D.上升时,重力势能转化为动能
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