资源描述
6.4 密度与社会生活
●教学目标
一、知识与技能
1、理解密度与温度的关系;
2、会用密度知识鉴别物质,用密度知识解决简单的实际问题
二、过程与方法
1、通过实验探究活动,总结出密度与温度的关系;
2、学会利用密度这一重要属性鉴别物质的方法。
三、情感态度与价值观
培养学生严谨的科学态度,充分把密度知识与社会生活紧密相连。
●教学重点
一、密度与温度的关系;
二、密度与物质鉴别。
●教学难点
水的反常膨胀,4℃水的密度最大。
●教学方法
根据本节特点主要采取启发教学、小组讨论、观察实验等方法。
●教学过程
一、预学
知新
1、 能够改变物质的密度。 的密度受温度影响比较小。
m
2、由于气体的体积随温度的升高而 。根据P= — ,一定质
V
量的气体,体积膨胀后, 变小。
3、事实表明:水在 时是热缩冷胀,在 时是热胀冷缩。 的水的密度最大。人们把水的这个特性叫做水的 。
4、密度是 的一种特性,是一种物质都有一定的密度,我们可以根据密度来 物质。如密度是2.7×103kg/m3的金属是 ,而密度是7.9×103kg/m3 的物质是 。
教学建议:
二、探究与精导
教学点1 密度与温度
1、观看演示实验一:在室温下,吹鼓两个气球。分别把它们放在冰箱的冷藏室和炉火附近
(1)你发现了什么现象?
放在冰箱冷藏室的气球 了,放在炉火附近的气球 了。
(2)小组讨论交流,为什么会看到这种现象:
气体受热 ,但其 不变,由密度公式 可知:一定质量的气体 后,密度 。
2、观察演示实验二:按课本图11.5—1做一个风车。把风车放在点燃的酒精灯附近。风车能转动起来。并思考:是什么推动了风车?
(1)你发现了什么现象?
(2)小组讨论交流,为什么会看到这种现象:
【学点训练】
1、在我国的北方的冬天里对自来水管的保护十分重要。如果保护不好,水管里的水结了冰,不仅影响正常生活用水,有时水管会冻裂,造成送水设备的损坏。那么自来水管为什么会冻裂?
教学建议:
教学点2 质量与物质鉴别
1、思考:如何鉴别一只戒指是不是纯金做成的?
从密度表可以看出,各种物质的密度是 ,不同物质的密度是 的。只要测出了戒指的 ,再与密度表中 进行比较就可鉴别戒指是不是纯金做成的。
2、如何测戒指的密度?
可用天平测 ,用量筒测 ,根据密度公式计算出密度。
3、讨论:用密度鉴别物质,是否绝对可靠?
4、总结:在知道密度的基础上 鉴别物质,但是要准确地鉴别物质,常常要 。利用密度知识还可以鉴别牛奶、酒的 ,在地质勘探中鉴别矿石。另外,我们还可以鉴别体育课上用的铅球是不是用纯铅做成的。
【学点训练】
2、用一辆汽车去装运一块大理石材料,材料长为2.5m,宽为2m,厚为1.2m,卡车自重为8t。在过一座桥梁时,桥前标志说明,桥梁的最大载重量为20t,那么这辆汽车能不能过去?(设大理石的密度为:2.7×103kg/m3)
3、有一款手机的主要参数如下表所示,问:
(1)这款手机的平均密度是多少?
(2)如果用某种塑料做一款是实物体积1000倍的“广告手机”,其质量是96kg(已知该种塑料密度为1.2×103kg/m3),这个“广和机”是空心的还是实心的?
网络频率:GMS GPRS;900/1800/1900MHz
可选颜色:冰银蓝、StellarGrey
体积:100×48×20mm3
质量:144g
屏幕参数:256色STN彩色屏幕;100×80像素;34.00×28.00mm2
标准配置:锂电池(700mAb)
三、当堂评价方案
1、一块体积是200cm3、质量为540g的金属块,把它切掉1/3后,余下部分的密度是( )
A、2.7×103kg/dm3 B、2.7g/cm3 C、1.8kg/m3 D、4.05×103kg/m3
2、啤酒放在冰箱冷冰室内,里面的啤酒结成冰后把瓶子胀破了,这是因为( )
A、啤酒冻结后,质量不变,体积变大了
B、啤酒冻结后,质量变大,体积也变大了
C、啤酒冻结后,质量体积均不变
D、啤酒冻结后,质量变小,体积也变小了
3、下列现象中,物质的密度发生变化的是( )
A、一杯水倒掉一半 B、一块铁热胀冷缩
C、一块玻璃打碎了 D、粗铜丝变成细铜丝
4、乒乓球不小心被弄瘪了(未破裂),用热水烫一下就会鼓起来,主要原因是( )
A、热水受热膨胀 B、球壳受热膨胀
C、球内气体受热膨胀 D、空气受热膨胀
5、(最新中考题)用冰块来冷冻食物,为了取得较好的效果,食物应放在冰块的( )
A、下面 B、上面
C、旁边 D、任意位置都可以
6、小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成,下列方法中最合理的是( )
A、观察铜牌颜色 B、测铜牌的质量
C、测铜牌的体积 D、测铜牌的密度
7、(最新中考题)2010年5月中国石化总公司对汽油价格进行了微小调整,和大多数物质一样,汽油也有热胀冷缩的性质,随着气温的上升,汽油密度会 (选填“变大”或“变小”),受此因素影响,在每吨汤油价格不变的情况下,每升(每立方分米)汽油的价格会 (选填“上调”或“下调”)
●教学反思
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