资源描述
课题
四、力的作用是相互的
自主空间
教学目标
1、理解力是物体对物体的作用;
2、理解力的作用是相互的。
重点难点
用力的作用是相互的解释一些现象。
教学流程
【活动】物体间力的作用是相互的吗?
【想一想】当一个物体受到另一个物体的作用时,另一个物体是否也同时受到这个物体的作用?
【演示】教师演示课本P57图8-34实验,学生观察。
图8-35
【试一试】(1)用力拉橡皮筋(弹簧),你的手有什么感觉?
(2)用你左手击打右手,左手有什么感觉?
(3)用力向地面掷乒乓球,乒乓球会怎样运动?
【交流】 (1)用力拉橡皮筋(弹簧),感觉橡皮筋(弹簧)地在拉手;
(2)用你左手击打右手,左手有被右手打疼痛的感觉;
(3)用力向地面掷乒乓球,乒乓球会反弹向上运动。
【提示】只要有力存在,必然有两个物体,一个是施力物体,另一个是受力物体
【议一议】上述事例说明了什么?
施力物体对受力物体施加力作用的同时,也受到受力物体对它施加力的作用。
【小结归纳】
游泳 赛艇
Swimming Rowing
一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用,因此力的作用是相互的。
【典型例题】
1.如图,小车放在光滑水平面上,当电风扇转动时,小车将向_____运动,原因是__________________________;类似的实例有____________________________。
2.一天,发生了两车相撞的交通事故.―个交警前来处理,说:“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的.”请你从物理学的角度分析,这个交警能否找出那辆车?答:_______,这是因为物体间的相互作用总是_______发生的.
3.熟透的苹果从树上落下来,对比下列说法中正确的是 ( )
A.地球对苹果有吸引力,而苹果不吸引地球
B.地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力
C.地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力
D.地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力
4.当磁铁靠近铁钉时,下列说法中正确的是( )
A.若磁铁和铁钉不接触,则它们之间就不会发生力的作用
B.磁铁吸引铁钉,但磁铁对铁钉没有力的作用
C.磁铁和铁钉是互相吸引的 D.磁铁吸引铁钉的力大于铁钉吸引磁铁的力
5.两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只,有关碰撞时相互间力的作用说法正确的是( )
A.两只鸡蛋受力一样大 B.破的那只鸡蛋受力大
C.未破的那只鸡蛋受力大 D.两只鸡蛋受力大小无法比较
6.人走路时用脚蹬地,脚对地施加一作用力F1,地面同时给脚一个反作用力F2,则这两个力的大小关系是 ( )
A.F1>F2 B.F1<F2 C.F1=F2 D.无法判断
7.甲小车上放铁条,乙小车上放条形磁铁,将两车都放在玻璃板上,当条形磁铁与铁条靠近时,发生的现象是 ( )
A.甲车向乙车靠近,乙车不动 B.乙车向甲车靠近,甲车不动
C.甲车、乙车相向运动,直到磁铁与铁条吸在一起 D.以上说法都有可能
D.乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态
8.坐在船上的人用桨向后划水时,船就会前进.使船前进的力是( )
A.人手作用在桨上的力 B.水作用于桨上的力
C.水作用于船体上的力 D.桨作用于水上的力
9.甲乙两队进行拔河比赛,结果甲队获胜,则( )
A. 甲队拉绳的力大于乙队拉绳的力 B.甲队拉绳的力等于乙队拉绳的力
C.甲队拉绳的力小于乙队拉绳的力 D.无法判断
教学反思
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