资源描述
电功率
课 题
第二节 电功率
课 型
日 期
年 月 日午第 节
教 具
教
学
目
标
知识与技能:.知道电功率的概念,知道电功率是表示电流做功快慢的物理量
过程与方法:1、培养学生的观察能力、概括能力和实验操作能力,体会比较和类比的科学方法。
2、让学生了解研究问题和定义物理量的方法。
情感态度与价值观
1、.培养学生的观察能力、概括能力和实验操作能力,体会比较和类比的科学方法。
2、让学生了解研究问题和定义物理量的方法。
重 点
难 点
电功率的概念及应用
教学过程:
复习:1、电功概念、公式、单位
2、功率概念、公式、单位
新课教学
一壶水烧开,小电炉要20分钟,大电炉用10分种,不同用电器做功快慢不同。
一、 电功率
1、 电功率--电流在单位时间内所做的功
电功率表示电流做功快慢的物理量
2、 公式:P=W/t=UIt/t=UI
推导:P=I2R=U2/R
3、 单位:瓦特
1瓦特=1焦/ 秒=1伏安=1安2·欧=1伏2/欧
1千瓦=1000瓦
意义:40W的白炽灯,表示电流通过灯丝时,每1秒钟做功40焦
注意:P=UI中各量的单位要对应
阅读表3-1,手电筒小灯泡1W,普通白炽灯几十W
在串并联电路中,电路消耗的总功率都等于各部分电路的电功率之和
P=P1+P2
例:1个教室有40W日光灯6盏,100W吊扇2只,同时工作时,总功率为多大?
40W×6+100W×2=440W
4、 测量
用伏特表、安培表测出U、I。由公式P=UI计算(伏安法)
例1、 一辆电车的电动机功率是60千瓦,它在额定电压600V下工作时,通过的电流是多大?每分钟做功多少?
解:由P=UI=60000W/600V=100A
由P=W/t得
W=Pt得
W=Pt=60000W×60s=3.6×106J
答:略
小结:电功率概念、公式、测量
课堂练习
1、一电阻丝标有20Ω 5A字样,请计算出该电阻丝的最大功率为多少?
2、小明观察到家里只有一种用电器工作时电路中的电流为5A,该用
电器可能是( )
A.电视机 B.半导体收音机 C.微波炉 D.日光灯
3、某导体接到6 V电压下,它消耗的功率是6 W,则导体的电阻为多少?将该
导体改接到3 V的电压下,这个导体的功率是多少?(假设电阻不随温度改变)
4、将“6V 3W”的灯泡L1和“6V 2W”的灯泡L2并联后接入6V电路中,则
电路的总功率为 W,将他们串联后接入6V电路中,L1的实际电功率为
W、L2的实际电功率为 W、电路的总功率为 W。
5、把“6 V 3 W”与“4 V 1 W”的电灯L1、L2串联在电路中,则L1和L2的最
大功率为多少W?将他们并联在电路中,则L1和L2的最大功率为多少W?
作业:课后练习 1、2、3
板 书 设 计
13、2电功率
一、 电功率
1、 概念
2、 公式:P=UI
3、 单位:W
4、 测量
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