江苏省徐州市黄山外国语学校八年级英语下册《Unit 6 A charity walk Checkout》教学案 牛津版.doc

Unit 6 A charity walk Checkout教学案教学内容教材版本教学课时共 10 课时 第 9课时课 型New教学目标. 掌握：organize a charity walk, take part in, help people in need, go hiking, try ones best, learn a lot from, join the event教学重点. 1. 熟练掌握并使用本单元出现的词汇、短语和语法。教学难点1通过本单元的话题帮助学生复习重要的词汇、短语和句子。2为学生创设一定的情景，引导和帮助学生用本单元所学的知识去描述如何帮助需要帮助的人。教学准备教 学 过 程修注栏一列出重要的句型并解释其含义.1. Im going to take part in it.2. It is great to make friends from other schools.3. Ill try my best even though it might be a tough walk. 4. Its important to raise money to help people in need.5 I think its meaningful for us to help other people.二预习P107页，完成PA 并回答下列问题。1.What event is she going to take part in? Why?2.Who does she ask to join together?3. What does she think of this event? 三Say something about theOxfam Trailwalker. (what charity, how often, who to help, route,support四复习语法（一）Its +adj +that +句子1. 孩子们吃各种各样的蔬菜是很重要的。2.你在一天内完成这项工作是不可能的。3. 你们对老人说话有礼貌是正确的。（二） Its +adj to do sth 1.在公众场合大声讲话是不好的。2.做志愿工作是有趣的事。3. 捐零花钱给慈善事业是很有帮助的。（三） Its +adj for to do sth1 对于他们来说做出这道题是很难的。2.对于小孩来说，一个人在河里游泳很危险。展示一：对课前自学中的重要的句型,并在组内和班内展示。 展示二：阅读课本107页的邮件。回答课前自学二的3个问题。并小组展示A的答案。展示三：老师通过提问，激活学生固有知识，引导学生复习本单元出现的慈善活动的内容和相关的词汇。展示四：老师引导学生复习语法部分学习的形容词的结构。展示五：展示B部分的词汇答案。板书设计教学反思