小学五年级语文(S版)第四、五单元自测试卷(五年级下册).doc

五年级语文下册 第四、五单元测试卷
五（ ）班 姓名 学号 得分
书写：5%
基础部分：40%
（一） 看拼音写词语。8%
xī gài xǔ xǔ rú shēng miǎo xiǎo sī huǐ shǔ míng zuò mò gē bì guān jiàn（ ）（ ）（ ）( )( ) ( )（ ）( )
（二） 组词。8% shè（ ） tāng（ ）
秦（ ） 撤（ ）咽（ ） 拾 趟
泰（ ） 辙（ ）烟（ ） shí（ ） tàng（ ）
奏（ ） 澈（ ）姻（ ） 愧（ ）瑰（ ）槐（ ）
（三） 选词填空。2%
居然 果然 显然 突然
这一天，风平浪静，人们都站在甲板上。（ ）有一只猴子从人群里钻出来，做出可笑的鬼脸。（ ）它知道大家拿它取乐，就放肆起来，（ ）那了船长儿子的帽子。那孩子（ ）气急了，跑去追它。
（四） 把词语补充完整。6%
高大（ ）壮；马不停（ ）；年（ ）花甲；刚（ ）有力；绿荫如（ ）；（ ）之度外
( )( )激昂;废( )忘食;千( )难( )；惊心( )( )；负（ ）顽抗；丰功（ ）（ ）
（五） 按要求改写下列句子。4%
1、五彩缤纷的焰火在天空中构成一幅美妙的图画。（缩句）

2、我们不能随意破坏学校里的花草树木。（改成反问句）

3、雨点落下来。（扩句，至少两处）

4、同学们迎着早晨的朝阳认真地做操。（修改病句）

（六） 默写古诗《示儿》，完成练习。9%

1.这首诗的作者是 朝的
2．带点字（ ）的意思是
3.带点字（ ）的意思是
4.诗人临终的遗憾是：
遗愿是
表达了诗人
思想感情。
（七） 按课文内容填空。3%
1. 郭沫若赞颂民族英雄郑成功写的一副对联是
2. ，后天下之乐而乐。云山苍苍， ， ，山高谁长。
二、阅读部分：20%
羊吃草的启示
我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着⋯⋯几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次⋯⋯咀嚼。
羊吃草 实在有趣 可是每个孩子都能从中吸取教益 那该多好啊我们的学校 不正是这一片绿草如茵的坡地吗 同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟，不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？
我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？
1．联系上下文解释词语。4%
①琢磨——_____________ __
②永不倦怠——__________________
2．给第三自然节中画“_____”的句子加上标点。3%
3．用“ ”画出文中具体描写羊是怎样吃草的句子。2%
4．联系上下文写出下面句子的意思。5%
“对于我们周围的世界分得清嫩芽和‘土香芽’吗？”这句话中的“嫩芽”指_____，“土香草”指_____。这句问话的意思就是___ __。
5．概括写出第二节、第三节的节意。4%
第二节_______________________________
第三节_____________________________ __
6．回答问题。2%
读了这篇短文后你受到了什么启示？
_______________________________
三、作文：35%
亲爱的同学们，你们在父母的关爱中渐渐长大。一次拥抱，一个亲吻，—个祝福，一句叮咛，一次谈心，一个眼神……无不倾注着父母对孩子深深的爱。对于这些，你一定也曾深深感动。那就请将曾令你感动的那——次拥抱(一亲吻，一个祝福，一句叮咛，一次谈心，一个眼神……)记录下来，把父母对你的爱记录下来吧。
（题目自拟，要有中心，有条理地叙述清楚，语句通顺，不写错别字。）