《化学反应的速率与限度》教学反思.docx

化学反应的速率与限度的教学反思2017年3月29日 星期三在第一课时中，从学生已有的生活经验入手感性体验化学反应速率的概念，比较快的反应如爆炸，比较慢的反应有钢铁生锈、溶洞形成、牛奶变质，再让学生举出生活中反应慢的例子，有学生说出了消化食物、人体衰老等现象。进而通过物理学中用速率表示物体运动的快慢入手，从而引出化学反应的快慢用化学反应速率表示，用单位时间内物质的浓度变化表示化学反应速率，从学生熟悉的知识入手，学生比较容易接受。再通过典型例题展现给学生反应速率大小比较的方法。接着进入第二个知识点：影响化学反应速率的因素，这样的教学设计环环相扣，教学效果较好。在教学过程中，尽量列举学生生活中的实际例子，从熟悉的事物入手，学生学习起来比较容易接受。对于第二节化学反应限度的教学，重点指出建筑物定向爆破的视频，学生看起来特别兴奋，提高了学生的学习积极性。讲解过程中，尽量讲得通俗易懂。