初中数学复习课的策略与方法心得体会.doc

初中数学复习课的策略与方法心得
永善县务基中学 朱前松
温故知新，每上完一个章节或每学期结束或初中整个课程结束，我们都要对所学知识进行一个系统性的复习，复习对学生来说是比较重要的，便于学生对知识点的掌握与深化，老师上复习课，要讲究一些策略与方法，通过我讨论复习课上的一些策略与方法，感慨很多。现将体会简叙如下：
一、 加强教师课前的准备
复习前对学生之前在课堂上的作业的情况，对学生进行分层然后，我会让学习成绩好的对学差生进行一对一的辅导，主要是辅导基础性的知识，要让学差生把基础性的知识必须掌握；对于中等生对我会亲自辅导，出一些适合于他们的题目给他们做，增加他们的信心。对于一些公式、概念要求学生必须记住，只有记住了，才会应用于实际的解题中。在课堂上我会把知识分块、分面的进行系统化的复习讲解，然后进行专题练习，在练习的过程中，我们要注意题目的分层，要兼顾好中差生，要让每一位学生在课堂上都要动起来；还要配合考试，检验学生在复习中的效果，最后进行查缺补漏。这样，才会有好的收获。
二、 总结经验教训
让学生平时养成收集自己平时练习时做的错题，弄成一个错题集，在学期快结束时，让学生把错题集拿来从温，把错了的都弄懂，这也是复习的一个好办法。
三、 充分发挥积极因素
在复习的过程中，我们教师应该对学生多一些鼓励，少一些批评。多一些指导，少一些灌输。多一些讨论，少一些讲解。多一些简、易、新，少一些繁、难、旧，要让学生在复习的过程中体验到学习的快乐，做到乐于学习，这样进步可能才会快一些。注重对知识的整合，避免重漏。强化总结。疏理归类，逐类旁通。
四、 强化考试
在考试中总结方法，总结知识点，在考试中提高，以考代练，对学习的应试心理，时间把握、答题方式、板书设计等都有很大的提高。将指导我们践行教学环节。