大班语言：转不停的小狗.docx

大班语言：转不停的小狗
活动目标：
1．尝试扮演小侦探的角色，仔细观看动画视频，发现小狗转不停的原因，理解故事内容。
2．能结合自己的生活经验大胆讲述自己的发现，并复述故事的重点段落。
3．感受小侦探成功发现秘密后的喜悦以及故事幽默、风趣的特点。
重点难点：
重点：理解故事内容
难点：复述故事的重点段落
活动准备：
1．教学用PPT，视频
2．幼儿认识过各种会旋转的机器。
3．幼儿听过有关侦探的故事，非常崇拜侦探这一角色。
活动过程：
一、谈话设疑，引出故事内容。
 　1．师：老师知道，我们班有的小朋友家里有小狗，你家的小狗平时最喜欢做什么事情呢？请你用一句话来说。
  2．师：有一家蛋糕店，也有一只小狗，请你来观察一下，这只小狗怎么了？你是怎么看出来的？
二、倾听故事开始部分。
　　1．教师边播放动画视频，幼儿认真观看故事。
师：今天，老师给大家带来了一个故事，故事的题目叫……
　　2．请幼儿来做小侦探，仔细观看故事视频，说说小狗为什么打转？
三、播放故事视频重点部分，请幼儿回忆故事中四句好听的话，尝试复述。
　　1．教师播放故事视频。
师：小侦探们，你发现小狗在干什么呢？（播放故事视频）
　（1）幼：小狗喜欢看果汁机。
师：果汁机是怎么榨草莓汁的呢？（点击视频）
教师引导幼儿，观察，师：小狗喜欢看果汁机，草莓放进去怎么样啊？幼：会跳会动。师：跳动的草莓，被果汁机怎么样啊？哦，被果汁机打碎不见了，变成什么了？幼儿：变成草莓汁。师：怎么样的草莓汁？幼：漂亮的草莓汁。变成漂亮的草莓汁，一直转、转、转。
　（2）（点击视频）师：小狗喜欢看……幼：打蛋机。这些蛋怎么样？用一个好听的词来说一说。师：恩，圆滚滚的蛋。打碎不见了，变成了什么？幼：泡泡。师：变成蛋泡，一直转转转。
　（3）（点击视频）师：小狗……幼：小狗喜欢看和面机。和面机是怎么和面的呀？先要放什么？幼：面粉。师：面粉是什么颜色？幼：白白的、雪白的面粉。师：雪白的面粉，打碎不见了，变成成什么？幼：面粉团。师：面粉团怎么样啊？用一个好听的词来说一说。幼：胖胖的面团。师：变成胖胖的面团，一直转转转。
　（4）（点击视频）师：小狗还喜欢看什么？幼儿：小狗还喜欢看搅拌机？师：搅拌机怎么用啊？幼儿：搅拌巧克力做巧克力酱。师：怎么样的巧克力呀？幼：方方的。师：方方的巧克力怎么样？打碎不见了，变成了巧克力酱！我们来闻一闻！恩，好香啊！一直转、转、转。
　　2．感受小侦探成功发现秘密后的喜悦。
师：大侦探已经发现了4个秘密，我们再跟着他来看一看吧！
　　3．启发幼儿回忆故事中说大侦探发现四个秘密的四句好听的话，用图文的形式帮助幼儿复述，感知“转”字。
　（1）（观看图加文图2）师：小狗喜欢看果汁机，大侦探也跟着看，看到…幼：跳动的草莓。师：哦，看到一颗颗跳动的草莓，打碎不见了，变成了漂亮的草莓汁，一直转、转、转。
　（2）（观看图加文图3）师：大侦探发现的第三个秘密，谁来说一说？
教师引导幼儿：小狗喜欢看打蛋机，大侦探也跟着看——幼：一个个圆滚滚的蛋，打碎不见了，变成蛋泡。怎么样的蛋泡呀？谁能用好听的词夸夸它？幼儿：软软。师：膨膨软软的蛋泡，一直转、转、转。
　（3）（观看图加文图4）请一位幼儿看图来说一说。
师：大侦探发现的第三个秘密，那个小侦探来试着说一说？
幼：小狗喜欢看和面机，大侦探也跟着看——一堆堆雪白的面粉，打碎不见了，变成胖胖的面团，一直转、转、转。
　（4）（观看图加文图5）幼儿集体讲述。
师：小狗还喜欢看什么？小朋友们一起来说一说吧！
幼：小狗喜欢看搅拌锅，大侦探也跟着看——一块块方方的巧克力，打碎不见了，变成香香的巧克力酱，一直转、转、转。 
四、启发幼儿想象故事结尾。
  师：小狗看着这些旋转的机器，头昏眼花，不停地跟着转圈圈，大侦探也在跟着看，猜猜看，大侦探会怎么样？
  师：大侦探晕了，小侦探你们呢？幼：没有。
  师：你们还清醒的很。那小狗到底有没有生病啊？幼：没有生病。
  师：那你有什么办法让小狗不转呢？
五、教师完整播放故事，幼儿感受故事幽默、风趣的特点。
  请幼儿说说听了这个故事后的感受，并请幼儿回去将快乐与父母分享。