《语文七色光五》教学设计.doc

语文七色光五教学设计教学目标 ：1.激发儿童识字汉字的兴趣。2.培养学生的语言表达能力。3.让学生养成积累的好习惯。教学重点：把单元学习的知识得到应用。教学难点：把单元学习的知识得到应用。教学流程：（一）画一画，写一写：比一比填写汉字谁多。学生先看内容，然后进行合作交流，得出答案。（二）日积月累：先让学生读读这两句名言，再说说名言的意思，让学生在读中感悟。然后让学生同桌互相背一背。让学生积累一些名人名言，同时让学生养成积累的好习惯，从积累中受到优秀文化的熏陶。（三）知识窗：1.理解日新月异，什么是交通工具。2.生：自读、说一说都读懂了什么。3.小组合作交流。可以让学生通过查资料说说现代的交通工具还有哪些，可拓宽学和学习和运用知识的领域。（四）大家一起来。1.课前布置学生动脑筋想想自己要制作什么，给学生充足的时间。2.在课堂上先让学生观察图中的小朋友所做的小制作，说说都是什么。3.提示学生回忆自己做的过程。4.可再创造一个展示台，让学生把自己的作品拿来展示，再介绍一下自己的作品，评出优秀的小制作，让学生体会成功的喜悦。（五）总结：教学反思：学生在自己熟识的交通工具出发，在名人名言的引导下学习气氛较好，知识掌握扎实。但在手工制作中有些学生不爱动手，剪刀等工具不全。