1、作文专题训练之六结构课题作文专题训练之六结构课型新授教学目标1.引导学生分析作文在“结构”方面失分的原因。2.复习文章结构类型,掌握优化文章结构的方法。重点复习文章的基本结构,掌握优化文章结构的方法难点引导学生分析作文在“结构”方面失分的原因教法及教具阅读 练习 写作教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动、满分作文 沟通前几天,因母亲打扫房间同时看了她的日记,女儿与她大吵一架。几天来,两人互不理睬。这天晚上,女儿想了许多许多,终于提笔给妈妈写了第一封信。妈妈(因与你吵架,故不称你“老妈”):您好!为了我们母女的和平共处,我决定写信和您沟通一下,以表示我深深的歉意(但并不说明上次
2、吵架是您对我错)和无比的严肃。作为女儿,与您吵架是没有礼貌的,是我不对。对不起,妈妈(深深鞠躬)。为了避免今后我们母女再爆发冲突,我想了以下几点,作为我们之间的协定:1.今后的重要东西(特别是日记),请勿随便翻阅。如有需要,必须征得我的同意(这点很重要)。2、以后我若把门关上,请勿随便进入。进入前先敲门,当听到“com in”时,方可进入。3.学校考试成绩不要天天询问。如果考试了,我会主动将成绩汇报给您(这是为了减轻我的心理压力)。4.在家吃零食,如巧克力、薯片等,请不要阻止。从自己的形象方面考虑,我不会乱吃东西,我会控制自己。5.今后我们母女之间要加强沟通,平时要以聊天形式进行沟通,关系恶化
3、时以书信沟通。祝妈妈身体健康! 上学前,女儿把信悄悄地放在母亲的书桌上。放学回家,女儿就看见有一封信平平整整地躺在自己的书桌上,心中窃窃惊喜。女儿(因吵架不再称你“宝贝”):看到你的信很亲切,很激动。针对你提出的五大内容,我也说说我的想法。1.看你的日记,我不是故意的。在此说声“对不起”(还真有点不习惯)。这条我完全赞同,有需要,我会主动向你说明,与你商量。2.第二条,我基本同意。但前提是你不能在里面做影响学习的事。你进我们房间,也要自觉遵守此款。3.第三条,我基本同意。前提是你不得欺骗我们,如违反,则此 读满分作文,思考满分秘诀:满分点、形式上。书信体形式新颖教学过程教 学 内 容个案调整教
4、师主导活动学生主体活动条无效(这点特别重要)。4.零食无益,美丽和零食对女孩子不可兼得。这一条,我保留自己的意见,但我会改变原来的态度和方式。5.第五条,我完全同意。只是为了你好,可以做到(可怜天下父母心)。祝你学习进步! 母亲 看完信后,女儿高高兴兴敲门进了母亲的房间。满分解秘满分点:首先,题目扣得紧,这一点特别重要。开头,迅速点题,交代沟通的原因。两封信,说明了母女沟通的目的,沟通的内容。结尾含蓄地暗示了母女沟通的结果,呼应了开头。全文以沟通为线索,行文自然流畅,不蔓不枝。其次,表现形式新,主体部分是两封书信,它是内容和形式的完美结合,信中巧妙地运用了一些夹注,也极有创意。再次语言自然朴素
5、,又不失风趣。五、指导学生写作。文题:请看吧,在教室里,后排同学也在努力向上;在乡村里,孤寡老人又受到政府的救济;在社区里,贫困人家正在参加政府提供的免费培训;在医院里,那些重病患者床前摆满了鲜花我们的国家,一个致力于建设社会主义和谐社会的国家,正在努力将阳光播洒到社会的每一个角落。于是,请回忆父母那一句句贴心的话语,老师那一个个关注的眼神,朋友的携手相牵,社会的关爱行动,当它们犹如春风送暖般步入生活的角落或心灵的角落,我们何等的感动!请以“角落”为话题,自定题意,自拟标题,写一篇700字以上的文章。所写内容必须在话题范围之内。六、学生自改。七、教师点评。八、总结:结构是一篇文章的框架,得把它打好,打坚实,打得富有新意。希望大家在以后的写作中认真精心构思,构建个性化的结构。 请以“角落”为话题,自定题意,自拟标题,写一篇700字以上的文章。所写内容必须在话题范围之内板书设计(用案人完成)教学札记