燃烧与灭火集体备课教案.doc

燃烧与灭火集体备课教案第 周 2009 年 月 日 学科 地方 主备人姚秀英课题燃烧与灭火教案号15课时1课时课型新教学目标、认识燃烧的条件和灭火的原理。、知道防火和自救的常识，培养自护自救能力。学习重点难点学习重点：燃烧条件和灭火的原理。学习难点：燃烧条件的实验探究教学方法与手段讲解法、讨论法、课件展示自主学习纲 要1、所有的物质都能燃烧吗？2、燃烧的物质在什么条件下都可以燃烧吗？3、燃烧必须同时具备三个条件？4、那么如果我们需要灭火应该怎么办？如何破坏？5、灭火的原理、方法是什么？估计学生在自学中出现的问题及解决方法 我们生活中的每一个角落几乎都存在电。但同学们对预防触电的知识很少。不知道如何处理。当堂训练实景展示，学会自救 讨论：万一发生火灾，你应采取什么措施？（原则：小的自救，大的逃生）真实观察、触目惊心感受、发现科学救护方法。学习防火自救常识，防患于未然，让学生懂得在突如其来的危险面前如何学会自我保护，学会生存。达标测试题1、我们知道了燃烧必须同时具备三个条件，那么如果我们需要灭火应该怎么办？如何破坏？2、燃烧的条件：缺一 不可(1) 物质具有可燃性(2) 可燃物要与氧气接触(3) 可燃物达到燃烧所需的最低温度。（这个温度称为可燃物的着火点。） 3、灭火的原理与方法（1） 移走或隔离可燃物；（2）隔绝空气或氧气；（3）使温度降至可燃物的着火点以下。