资源描述
让人生更有意义
学科
七年级政治下册
备课时间
教案编号
教学内容
第15课 让人生更加灿烂 15.2 让人生更有意义
教学目标 ：懂得人生的价值必须通过劳动创造才能实现，明白今天珍惜生命时光，勤奋
学习，也是人生追求中的一种劳动创造。
引导学生用积极的情感、健康的心态来注视充满创造魅力的生命世界。
帮助学生认识人类是富有创造性、富有智慧的生命，引导学生探索人生的意义。
让学生懂得，实现人生的意义，必须从日常的点滴做起，不断超越自我，将来回
报社会，造福更多的生命。
教学重难点：让人生更有意义
教学用具：多媒体 教学方法：自主、合作、探究
教学过程
标题：让人生更有意义
1、生命之火
学生根据教学目标：
首先阅读《钢铁是怎样炼成的》一书中的一段精彩的话，然后阅读《钢铁是怎样炼成的》一书的作者的介绍，思考并讨论：
上述内容说明了什么？
读了上文，说说自己的感受。
2、过有意义的生活
学生阅读课文，思考：
人生是美好的，生命是可贵的，那么我们怎样才能使自己生活得更有意义，更加灿烂呢？
学生阅读课文，根据教学目标，以组为单位，指明学生到黑板前说出题目答案
阅读课文材料，思考：
在平时的学习生活中，一些同学不重视确立进取目标，这会产生什么结果呢？
自己的进取目标是什么？
阅读课文，谈谈自己对他人、对社会做过哪些有益的事。
阅读课文，谈谈什么是创造
请回顾总结自己学习中的创造性劳动，并交流，让我们共享创造的快乐。
学生自己阅读拓展天地，思考：
如何思考和规划人生？
课堂检测与作业：
1.《伴你学》
2.《补充习题》
引入新课
说明教学目标
引导学生阅读《钢铁是怎样炼成的》一书中的一段精彩的话，及《钢铁是怎样炼成的》一书的作者的介绍，
思考并讨论问题：
点拨：既说明了生命的可贵性、不可重复性，更说明了人应提升自己生命的价值，不能碌碌无为地度过一生。
点拨：如何度过自己的一生，怎样使自己的生命更有价值
点拨：1、有意义的生活都有明确的进取目标。
点拨：有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献。
点拨：有意义的生活需要敢于创造。
板书设计：
反思：
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