课件 孟德尔杂交实验（四）.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1.2,孟德尔的豌豆杂交实验（二）,第,2,课时,自由组合定律,性状,F,2,的表现,显性,隐性,显性：隐性,种子的形状,圆粒,5474,皱粒,1850,2.96,：,1,茎的高度,高茎,787,矮茎,277,2.84,：,1,子叶的颜色,黄色,6022,绿色,2001,3.01,：,1,种皮的颜色,灰色,705,白色,224,3.15,：,1,豆荚的形状,饱满,882,不饱满,299,2.96,：,1,豆荚的颜色（未成熟）,绿色,428,黄色,152,2.82,：,1,花的位置,腋生,651,顶生,207,3.14,：,1,番茄植株,P,F,1,F,2,DDHH,ddhh,DdHh,D_H_,D_hh,ddH_,ddhh,有茸毛红果,无茸毛黄果,有茸毛红果,有茸毛红果,无茸毛黄果,有茸毛黄果,无茸毛红果,比 例,9,3,3,1,P,F,1,F,2,AABB,aabb,AaBb,A_B_,A_bb,aaB_,aabb,小鼠毛色黑色（,A,）对褐色（,a,）为显性；,无白斑（,B,）对有白斑（,b,）为显性。,比 例,9,3,3,1,自由组合定律,控制,不同性状,的遗传因子的分离和组合是,互不干扰,的；在形成配子时，决定,同一性状,的成对的遗传因子彼此,分离,，决定,不同性状,的遗传因子,自由组合,。,山柳菊的,相对性状,相对性状不易区分,孟德尔实验方法的启发,山柳菊一般在春秋季播种或自播，或春季分株。,花,小,，难以做人工杂交实验,山柳菊的,生殖方式,山柳菊,花的形态大小,既能进行,无性生殖,也能进行,有性生殖,(1)山柳菊的相对性状不易区分。,(2),山柳菊非闭花授粉，不能保证纯种；同时可进行有性生殖，也能进行无性生殖。,(3)山柳菊花小，,难以进行人工操作,。,因此，,正确的材料,在科学探究中起到,关键,作用。,山柳菊为何不适合作杂交实验的材料？,Dd,D,d,D,d,DD,Dd,Dd,dd,DD,dd,高茎,矮茎,P,配子,Dd,F1,D,d,配子,F2,高茎,高茎,高茎,矮茎,1,：,2,：,1,性状,F,2,的表现,显性,隐性,显性：隐性,种子的形状,圆粒,5474,皱粒,1850,2.96,：,1,茎的高度,高茎,787,矮茎,277,2.84,：,1,子叶的颜色,黄色,6022,绿色,2001,3.01,：,1,种皮的颜色,灰色,705,白色,224,3.15,：,1,豆荚的形状,饱满,882,不饱满,299,2.96,：,1,豆荚的颜色（未成熟）,绿色,428,黄色,152,2.82,：,1,花的位置,腋生,651,顶生,207,3.14,：,1,从一对到两对性状的分析,黄色,皱粒,F,1,黄色圆粒,绿色皱粒,P,x,黄色圆粒,F,2,黄色,圆粒,绿色,圆粒,个体数,315,101,108,32,绿色,皱粒,比 例,9 3 3 1,绿色皱粒,YYRR,黄色圆粒,yyrr,F,1,黄色圆粒,YR,yr,Yy Rr,P,配子,YR,yR,Yr,yr,F,1,配子,F,2,YR,yR,Yr,yr,YYRR,Yy,RR,YY,Rr,Yy,Rr,Yy,Rr,Yy,Rr,YyRr,Yy,RR,YY,Rr,yy,RR,yyRr,yyRr,Yrr,Y,Yyrr,Yy,rr,yy,rr,如果孟德尔没有对实验结果进行统计学分析，他能不能作出对分离现象的解释?,从一对到七对性状的分析,由此我们,可以,意识到,分析综合,、,抽象概括,的,思维,在科学探究过程中的重要性。,孟德尔首先对实验现象进行了分析与综合,，,然后运用数学统计法对实验结果进行抽象概括，最后总结出了基因分离定律与自由组合定律。,正确假说,演绎实验,验证实验,演绎,1,：自圆其说,演绎,2,：预测新实验结果,假说,-,演绎法,Dd,D,d,D,d,DD,Dd,Dd,dd,DD,dd,高茎,矮茎,P,配子,Dd,F1,D,d,配子,F2,高茎,高茎,高茎,矮茎,1,：,2,：,1,演绎,1,：,演绎,2,：,设计测交实验,测交实验：,孟德尔设计的测交：,预测新实验结果,为了测定杂合个体的基因型，而进行的,未知基因型杂合个体,与有关,隐性纯合个体,之间交配。,F1,与隐性纯合子杂交,并预测了测交后代出现,1:1,的分离结果,Dd,dd,D,d,配子,高茎,矮茎,高茎,杂种子一代,矮茎,隐性纯合子,测交,测交后代,d,Dd,dd,实验验证：,孟德尔所做的测交实验结果,验证了他的假说,（,1,）预测新实验的结果；,（,2,）检测出,F,1,的基因型。,孟德尔设计测交实验的目的：,（1）扎实的知识基础和对科学的热爱,（2）敢于创新,（3）持之以恒的精神,（4）敢于质疑,表现型：生物个体表现出来的性状。,基因型：与表现型有关的基因组成。,等位基因：控制相对性状的基因。,基因,“遗传因子”,如：高茎、矮茎等,如：Dd、dd等,如：D与d、R与r等,孟德尔遗传规律的再发现,高茎,矮茎,Dd,dd,