亿以内数的认识例4.doc

灵宝市第三小学数学 四年级导学案课 题亿以内数的认识（例4）主 备李波复备执教时间2014.9学 习目 标1、在掌握亿以内数的数位顺序表的基础上，能够根据数级正确地写出亿以内的数，加深对数的组成的理解。2、通过探究活动，提高学生分析问题和解决问题的能力。3、在学习的过程中，领悟在生活中学习知识的一些基本方法，在生活中主动探究知识的意识。旧知链接一、复习旧知1、写出下面的数五千零三十 写作：（ ） 三千二百四十五 写作：（ ） 九千零一 写作：（ ） 六万三千四百二十 写作：（ ）2、个级的记数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；万级的记数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。自主学习二、自主学习、探究新知1、观察例4主题图，合作交流。（1）根据读法，在计数器上拨出“二十三万零一百八十四 、 十万二千三百四十五”这两个数。（2）计数器上拨出的数“二十三万零一百八十四”是（ ）位数；“二十三万零一百八十四” 是（ ）位数。（3）二十三万零一百八十四写作（ ）二十三万零一百八十四写作 （ ） （4）我知道含有两级数的写法：写数时从高位写起，先写（ ）级，再写（ ）级，哪一位上一个单位也没有，就写（ ）占位。2、自主写数（1）一千五百六十九万三千写作：（2）二千零五万七千九百写作：（3）六百七十二万三千一百一十三写作：3、完成教材第7页的“做一做”。达标 检测三、达标检测：1、1032450是一个含有（ ）个数级的数，3在（ ）级上，表示（ ），5在（ ）级上，表示（ ）。2、一个数由7个百万，3个万，6个百，7个一组成，这个数是（ ），读作（ ）。3、做练习一第4题。4、读出下面各数200800 7090000 4600000 70050035、写数。（1）三千五百八十九万三千写作：（2）七千零五万七千六百写作：（3）三千零九万零七十五写作：自我评价1、你今天发言积极吗？ 2、你的知识掌握得怎么样？ 3、你对自己的表现满意吗？课后反思