资源描述
第二节 充满活力的经济制度
一、目标导航
1.知识目标：了解非公有制经济包括的内容、地位及作用。
2.能力目标：通过收集信息、处理信息，分析社会主义基本经济制度确立的依据。
情感、态度、价值观目标：认识到社会主义基本经济制度是充满活力的经济制度。
二、教学重点：非公有制经济的内容、地位、作用。
三、教学难点：我国基本经济制度确立的依据。
四、建议课时：1课时
五、课前检测：1.我国基本经济制度是什么？
2.公有制经济包括哪些的内容？
3.国有经济及集体经济的地位及作用？
六、导学过程：
（一） 导入新课：
（二） 自主学习，完成以下任务：
1.非公有制经济包括哪些？
2.非公有制经济对我国经济发展有何作用？
3.非公有制经济的地位怎样
4.我国对非公有制经济的态度怎样？为什么？
5.我国基本经济制度确立的依据是什么？
4.公有制经济的地位是什么？
（三） 合作学习，解决以下问题：
1.教材P009议一议：瞧这一家子。
（1）儿子王刚、儿媳李婧、女儿王倚妮三人所从事的职业应属于什么经济体制？从身边距离，还有那些行业或那些人的职业也属于这些体制的经济形式？
（2）这些经济形式对当地经济起到了什么作用？
2.说一说:你了解到附近有哪些企业？并介绍它们各属于什么经济形式？
（四） 课堂检测
学法大视野------知识梳理（3、4）
选择（2、4、5、6、7、8、9）
非选择（11）
七、教学反思
本节课所获：
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