【名校专供】秋天》导学案.doc

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【步步为赢】14《秋天》导学案
一、学习目标、重点、难点
（一）学习目标
1．有感情地朗诵课文，整体感知内容，把握作者的感情；能用简洁的语言概括三幅画面的内容。
2．体会本诗优美的意境，品味语言凝练、形象的特点。
3．感受大自然的美好，培养亲近大自然、热爱大自然的情感。
（二）学习重点
体会本诗优美的意境，品味语言凝练、形象的特点。
（三）学习难点
感受大自然的美好，培养亲近大自然、热爱大自然的情感。
二、知识概览图
清静
农家丰收图 清远
秋天 霜晨归渔图 清甜 乡村秋景如诗如画
少女思恋图 清柔

三、新课导引
全诗通过描写幽谷、农家、渔船、牧羊女，描绘了一幅幅绚丽多彩的乡村秋景图，营造了一种既来自人世又远离尘俗的清静、清远、清甜、清柔的秋的氛围，表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。
四、教材精华
震落了清晨满披着的露珠，
伐木声丁丁①地飘出幽谷②。
【字词全解】
①[丁丁(zhēngzhēng)]伐木声。
②[幽谷]幽深的山谷。
【句解】将图景诉诸视觉、听觉，呈现一片世外风光，构成一幅清静的有声画。]
放下饱食过稻香的镰刀，用背篓③来装竹篱间肥硕④的瓜果。
【字词全解】
③ 篓(1ǒu)背篓
蒌(1óu)篓篙
④[肥硕(shuò)]这里指果实又大又饱满。
【句解】“稻香”使人如闻其香。“饱食”写丰收之景，拟人。“肥硕的瓜果”也体现出丰收之景。]
秋天栖息⑤在农家里。[此句中的“栖息”有什么表达效果?明确：“栖息”一词意味隽永，用拟人手法表现出悠然、恬静的氛围。]
【字词全解】
⑤[栖息]停留，休息(多指鸟类)．
【段解】第一幅画——农家丰收图。分别从两个场景来描绘：一是“山谷伐木”，一是“篱间背瓜果”。“镰刀”“背篓”“瓜果”，一切都富有农家气息，充分抓住了农家的特色。
震落露珠
伐木丁丁 农家丰收图 饱食稻香
肥硕瓜果
向江面的冷雾撤⑥下圆圆的网，
收起青鳊鱼⑦似的乌桕⑧叶的影子。
【字词全解】
撒(sǎ)撒下
撤(chè)撤退
⑦[鳊(biān)鱼]淡水鱼的一种，身体侧扁，头小而尖，鳞较细。
⑧[乌桕(jiù)]也叫桕树，落叶乔木，叶子互生，略呈菱形，秋天变虹．
【句解】 “冷雾”烘托出一种朦胧的诗意，又与季节相吻合。“青鳊鱼似的乌桕叶的影子”比喻似拙实妙，耐人寻味，体现出渔民悠闲的心情。
芦篷⑨上满载着白霜，
轻轻摇着归泊的小浆。
【字词全解】
⑨[芦篷]芦苇做的船篷。
⑩[归泊](渔船)返回，停船靠岸。
(bó)停泊
(pō)湖泊
桨(jiǎng)船桨
浆(jiāng)豆浆
【句解】“归泊”既写景，又暗示时间，与上文“清晨”呼应．“轻轻”一词显示出渔人悠闲自得的心情。
秋天游戏在渔船上。
【句解】“游戏”一词虚实相生，写出了渔人闲适的姿态。
【段解】第二幅画——霜晨归渔图。撒网、收渔、摇桨，一系列活动，蕴涵着淡而远，清而静的神韵，画面凸现了渔家的生活特色。
江面撒网
收起鳊鱼 霜晨归渔图 芦篷载霜
轻摇归桨
草野在蟋蟀声中更寥阔了。
溪水因枯涸见石更清洌了。
牛背上的笛声何处去了，
那满流着夏夜的香与热的笛孔?
【字词全解】
[寥(1iáo)阔]高远空旷。也作“寥廓”。
[枯涸(hé)]干涸，没有水了。
[清冽)水清。
冽 清冽
[liè]
冽 凛冽
【句解】以问句形式出现，语言摇曳多姿。“满流”与“香与热的笛孔”搭配，在“夏夜”的映衬下，诗味盎然。
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
【字词全解】
[梦寐(mèi)]睡梦。
【句解】“牧羊女”的眼里一定写满了秋天的景象，她的心里一定微颤着喜悦与梦想。
【段解】第三幅画——少女思恋图。写入心灵深处，写出了微妙的感觉，使全诗收束在感情的深处。“草野寥阔”“溪水清洌”“笛声远去”都紧扣草原特征。
草野寥阔
溪水清冽 少女思恋图 牛背笛声
梦寐眼里

五、课堂检测
(2010·江西省)阅读下文，完成文后问题。
黄蜂筑巢
到了霜降的时候，黄蜂陆续坠落阳台了。一只又一只，总是不断地出现，却又不会大批地同时死亡，有时候扫地，扫帚前面就蠕动着一两只。
秋日的阳光温厚无力地照耀着，像摊开四肢时缓缓输送的血脉。秋的日子将尽，前面似有一堵无力逾越的无形的墙，在秋风的驿马来往传送急件的时候，挡住了，那些没有办好移民文件的小生命。
黄蜂的家族里，大部分没有办好移住冬天的手续。在阳台上，我听见一个细嗡嗡的声音说：生活着多么好啊，但是我们，只有一死了。
我听见了这声音，不忍把这两只蜂扫进尘土和枯叶里，使用扫帚挑起它，轻轻放到窗台上，它像一个打秋千的小孩一样紧紧抓住扫帚尖，然后落在一片宁静的秋光里。
秋天的阳光罩住这个小小生命，仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员。它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身躯，身躯在阳光下异样地鲜明美丽。
那样的金黄上印着那样的黑纹，仿佛是出自名家之手的套色版画，那金黄应该是晚熟的金皇后玉米颗粒的黄，浸透了由光的纯金之色，而那黑纹斑，却是无月之夜的浓黑。这两者套印在它的身上，就是夜与昼，生命与死亡，温柔和峻厉，无限与短暂。
它蠕动，欲飞，颤抖，然后停住。仿佛它已经明了生命的期限似的，开始整顿自己。用毛茸茸的两只小手收拾整理自己的触须，像吕布拨弄两根长长的花翎那样，认真而又骄傲。那是两根多么漂亮的触翎啊，它捋着它，一遍又一遍，如同一个清洁的爱美的人儿。
小家伙!
你原来是如此自爱呢!
可是我们原来是怎么认识你的呢?哦原来还以为你是个四处寻衅的亡命之徒呢!你的屁股后面总是挂着一支毒箭，随时准备刺向仇敌，我以为你是好斗的。黄蜂尾上针么，我至今记得童年捅马蜂窝时，几只毛茸茸的小爪子紧紧抠住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺……至今鼻子还大着。
黄蜂就是马蜂，春天时竟在阳台的墙缝里筑巢，嗡嗡嘤嘤，不时地有起飞和返航，小小的阳台一下成了热闹的空军基地，给一家人造成威胁。如果要想毁掉这个基地和里面的众多“歼击机”也很容易，晚上用一团泥巴糊住墙缝，就全数“闷”死在里面了。但是……何苦呢，毕竟是一些没有攻击过人的小生命；即便是黄蜂，也不忍去茶毒无辜。“到了秋天它们自己就完了。”我说。
从春天到夏天，它们天天从我们的头顶、脸前飞来掠去，人无伤害之心，蜂于也决不主动攻击，连误会也没发生。相安无事之下，我忽然发现了这些小家伙是非常有灵性，非常善解人意的，它们仿佛看得见你的心里没有存着歹意。
后来，我越看越觉出它们的可爱、团结，忙碌，甚至把观察它们的活动当作了我每天的乐趣。金色蜂群仿佛是阳光锋芒变幻孵化而出的生命，连同那嗡嗡的声音也像是夏日阳光的声音呢……这些一粒一粒的，飞翔的小光芒啊!
再后来，就是寒露、霜降了。
它们挣扎在季节的墙边，坠落在时限的海关前，无限珍惜，异常温柔。它们当中没有一个使用过上天配发给自己的箭。我听见这些陆续坠落阳台的小生命说：生活着多么好啊，但是我们，只有一死了。
明日立冬。明年请务必再来聚会啊，小家伙!
(选自《周涛散文》人民文学出版社2005年5月第1版)
文章写黄蜂“筑了巢’’的生活，突出了黄蜂哪些性格特点?此间，作者对黄蜂的认识发生了哪些变化?

[参考答案]
特点：勤劳，无伤人之心(不主动攻击)。变化：原以为黄蜂好斗(是亡命之徒)；忽然发现它有灵性，善解人意；后来觉得可爱。
[技法点拨]
如何把握散文的写作思路
散文的写法多种多样，具体到每篇文章都要在把握文章内容的前提下去分析其写法。我们可以从语音结构上分析，从语言中抓住作者的风格，从结构上把握文章的中心。
我们可以从散文常见的表现手法去分析其写法：在描述主要事物时，写到其他事物，目的—般都是起对比、反衬、烘托、补充的作用。若是运用象征手法，要求解答象征义，则要联系全文或上下文，找出体现象征物的象征义的有关信息加以综合理解分析。有时要抓住白描手法的特征，进行判断和解答。谈联想和想象手法运用的作用，其表述程式可拟为“运用联想和想象手法，使……的表达更生动，更丰富，更有内涵，更富有文学色彩”。对托物言志的散文进行分析时，一是抓住描写语句来分析，主要从描写的准确、细腻、真实的角度来分析。还可以从生动，形象、传神等方面来剖析。二是抓住事物的特征来分析。从抓住事物的特征入手，抓住事物的特征才能体现文章的立意，精彩传神地状物才能使言志有所依托。三是找准托物言志的“相托点”。应从所咏之物与要表达的思想意义之间的相通相似之处进行分析。
散文可运用记叙、议论、抒情、描写等表达方式，分析写法时还可以从这些方面去进行。
六、学后反思

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