资源描述
认清基本国情
课题
课型
复习课
主备人
吴荣娜
教材
九年级第二单元第三课
授课时间
03.26
九年级 6、8 班
教学目 标
教 学
重 点
我国的基本国情、主要矛盾和总任务；党的基本路线；我国民族关系及原则；实现祖国统一的基本方针。
教 学
难 点
我国取得成绩的根本原因和最根本的一条；“一个中心、两个基本点”的地位和作用；台湾问题的政治基础和方针
教 具
准 备
常规教具、课件、练习册
教 学
方 法
总结归纳法、习题演练法
板
书
设
计
一、成就
国际地位
以经济建设为中心
坚持四项基本原则
2.党的基本路线
1.根本原因
原因
坚持改革开放
3.其他原因
1.基本国情
第三课
2.主要矛盾
3.总任务
认识
二、差距
三、统一的多民族国家
1.民族政策——民族区域自治制度
2.祖国统一——“一国两制”基本方针
教学过程
教师活动
学生活动
课件出示：学习目标
课件出示：“嫦娥三号”图片
“嫦娥三号”的成功发射表明我国在航天事业的发展上又取得了一次重大的胜利，属于我国科技领域的一项重大成就。现在请你列举改革开放以来我国在经济、文化、科技、政治等方面取得的重要成就。
提问：这些成就的取得表明我国目前的国际地位如何？
【知识点串讲】
一、 成就
（一） 中国的国际地位
当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。
（二） 取得成就的原因
1.根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
2.重要原因：毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
（1）依据：基本国情
（2）出发点：全国各族人民的根本利益
（3）核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心，两个基本点”。
以经济建设为中心：兴国之要、根本要求
四项基本原则：立国之本、政治基石
改革开放：强国之路、活力源泉
（4） 地位：党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
（5） 怎样坚持党的基本路线不动摇？
提问：除了根本原因和重要原因，你认为我国取得成就还有哪些原因？
如：坚持中国共产党的领导
坚持科教兴国、人才强国战略等等。
过渡：有人说，我国取得举世瞩目的成就，说明我国已经买进发达国家的行列。你是否同意他的说法？
二、 差距
我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。因此，我们必须保持清醒的认识。
（一）基本国情——我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
1.含义：初级阶段，就是不发达阶段。
2.原因\表现：现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。
3.时间：二十世纪五十年代中期到二十一世纪中叶。
4.社会主义初级阶段是建设中国特色社会主义的总依据。
（二）主要矛盾——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
（三）总任务——实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
三、统一的多民族国家
（一）民族政策
1.民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度。
思考：我国的根本政治制度是什么？
2. 我国新型民族关系：各民族平等、团结、互助、和谐。
3. 我国处理民族关系的政策：民族平等、团结、共同繁荣。
4. 如何维护民族团结？
①树立民族团结的意识，宣传我国的民族政策；
②以实际行动维护民族团结，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；
③同破坏民族团结的行为作斗争。
（二） 祖国统一
1. 完成祖国统一大业的基本方针——“一个国家、两种制度”，即“一国两制”。
2. “一国两制”的含义：“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
思考：香港和澳门的回归说明了什么？
3. “一国两制”的意义：“一国两制”的方针是完全正确的，具有强大的生命力；“一国两制”、高度自治的方针保持了香港、澳门的繁荣、稳定和发展。
4. 台湾问题：
①发展两岸关系的政治基础（前提）：坚持一个中国原则。
②解决台湾问题的方针：和平统一，一国两制。
③我国政府对台的态度和立场：坚持一个中国原则决不动摇；争取和平统一的努力决不放弃；贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变；反对“台独”分裂活动决不妥协；
【课堂小结】
根据板书，进行本课小结
【中考链接】
课件出示：2013年鄂尔多斯市思想品德中考题。
学生齐读本节课学习目标，了解本课所要复习的内容。
学生根据课件提示思考并回答改革开放以来我国在经济、文化、科技、政治等方面取得的成就。
依据课件出示的学习目标，在课本32、35、37-40页找出答案，时间为2分钟。
在了解我国成就的基础上思考我国的国际地位并多角度思考并分析我国取得成就的原因。
结合课本或提纲相关题目识记以上知识点，时间为5分钟。
在认识我国成就的基础上思考我国是否已进入发达阶段。
依据课件出示的学习目标，在课本33-35页找出答案，时间为1分钟。
结合课本或提纲相关题目识记以上知识点，时间为3分钟。
依据课件出示的学习目标，在课本42-43页找出答案，时间为1分钟。
结合课本或提纲相关题目识记以上知识点，时间为3分钟。
依据课件出示的学习目标，在课本44-45页找出答案，时间为1分钟。
结合课本或提纲相关题目识记以上知识点，时间为3分钟。
观看课件，完成相关习题。
教学反思
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