河南省郑州市黄河水利委员会黄河中学八年级政治上册《4.8.1 合作！竞争！》教学设计 人教新课标版.doc

河南省郑州市黄河水利委员会黄河中学八年级政治上册《4.8.1 合作！竞争！》教学设计 人教新课标版
课标解读
价值分析
1、 学科价值：良好的竞争与合作能力是各种人际交往中必备的素质要求。
2、 应用价值：探究竞争与合作中的方法艺术，学生可以增强对社会生活的适应能力。
3、 发展价值：学生树立正确的竞争合作意识，增强团队主义精神，锻炼社会生活中所需的品质和能力，在个人与他人、团体、社会的生活中实现人生的共赢。
学情分析
1、 当前学生个性和自我意识比较强，但团队精神相对缺乏，意志力相对薄弱，对合作与竞争的社会现实认识相对片面。
2、 在上一节课解决了竞争与合作的必要性问题的基础，本节探讨其操作性。
一、 教学设计思路
通过刘翔与史东鹏的故事导入，引入竞争合作的相互关系，以及在合作中竞争和在竞争中合作。通过角色扮演，引出如何处理在合作中竞争和在竞争中合作，学生感悟和探讨其中的技巧艺术，归纳在不同情境下不同角色应具备的素质能力。
二、 学习目标
1、 通过事例理解合作与竞争的相互关系。
2、 分析在合作中竞争和在竞争中合作的规则要求。
3、 对照生活，总结出当前社会的竞争与合作对我们自身提出了哪些素质要求。
三、 学习方法
阅读理解 事例分析讨论 归纳反思
四、 教学重难点
重点：竞争和合作的关系；把握在合作中竞争和在竞争中合作的技能。
难点：在处理竞争和与合作的关系中培养社会生活中做人做事的品质和能力。
五、 板书设计
合作！竞争！
1、 合作与竞争的相互关系
2、 在合作中竞争
3、 在竞争中合作