1、综合性学习：黄河，母亲河一、 活动目标知识与技能：1.了解黄河的地理和人文知识。 2.积累有关黄河的传说、谚语、成语、诗句等过程与方法：培养学生搜集、整理信息的能力情感态度与价值观：1.引导学生关注母亲河，加强环保意识。 2.创设氛围，激发学生热爱黄河。热爱祖国之情。二、 活动重点引导学生交流找到的资料，互相补充积累三、 活动难点激发学生的创造力，拓宽思维四、 活动方法：小组讨论法五、 活动课时：1课时六、 活动过程：（一） 导入：黄河哺育了中华儿女，孕育出光辉灿烂的华夏文明。今天我们来进行一次黄河文化的巡礼，走进黄河，捡拾积淀着文明印记的瑰宝，反思黄河忧患，唤醒我们内心深处的黄河情。（二）
2、黄河中华民族的摇篮感受黄河：课件出示黄河图片1. 黄河名称的由来 2.黄河流经地区 3.黄河的地理知识等黄河探宝:小组合作探究小组内交流搜集到的关于黄河的人文知识：历史、名胜、谚语等，进行分类积累。 （1）俗语：.跳进黄河洗不清! 不到黄河心不死! （2）成语：泾渭分明、海晏河清、中流砥柱、望洋兴叹等（三） 黄河之水天上来，奔流到海不复回小组合作探究 小组内交流收集的关于黄河的古今诗词、歌曲、民谣，进行整理，对其中喜爱的部分进行赏析。 课件出示1. 讲讲黄河传说 2.黄河诗文例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣凉州词黄河落天走东海，万里写入胸怀间。 李白赠裴十四君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 李白将进酒 赏析方法指导：1.想象诗句描绘画面 2.体会作者传达的情感3. 黄河民谣（四） 不废江河万古流 小组内将所搜集的关于黄河出现的问题和治理的资料进行交流，总结。互相说说你的看法 课件出示图片和文字资料介绍黄河现状以及存在的问题1.你来为解决母亲河的忧患提点建议2.请设计出一则“保卫黄河”的标语，要求亲切可感、简洁明了，又不乏说服力！七、作业 1.制作一份关于黄河知识的手抄报。 2.写写这次活动所得。 思路建议：以“我心中的黄河”为主题写一篇作文八、 板书设计 感受黄河黄河探宝歌颂黄河保卫黄河九、教学反思
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