资源描述
课 题
第六单元 让生活充满阳光
课 时
本学期第___课时
日 期
本单元第 课时
课 型
复习课
主备人
复备人
审核人
学 习
目 标
单元复习，让学生熟记基础知识，达到自问自答，对答如流的目的，并能够运用基础知识完整准确回答材料分析题，提高选择题的准确率。
重 点
难 点
上述知识目标所涉及到的原理均是重点，通过自查、互查、抽查突破重点
复习过程
教师活动
学生活动
时间安排
复
习
流
程
复习过程：
一、课前完成知识体系。（教师讲解学生知识体系中出现问题）
二、学生复习复习提纲中的基础知识，记熟的在评价表中做标记——记熟的同学两人之间互相提问一遍——自己看着自己构建的知识体系，自问自答。
三、基础知识能够对答如流的考试做材料分析题，闭卷做，做完的交给老师评卷，有错误的当堂交给学生改错。
四、教师讲解分析纠正补充完善答案，并讲解材料分析题地答题注意事项。
附：复习学案
二、熟记基本原理：（掌握好的，请在黑板评价表内做标记）
1我们应该怎样接纳青春期的生理变化
⒉、我们应该怎样消除青春青春期的心理烦恼，快乐成长？
3男女同学应该交往吗？
4如何与异性同学交往？
学生课前完成体系，课上教师抽查发现共性问题，教师纠正讲解，串讲本单元知识内在联系。
3
教师活动
学生活动
时间
复
习
流
程
5、最常见的情绪有哪些？情绪产生的原因是什么？
⒍情绪会对人产生哪些影响？
7、怎样调控情绪?
⒏什么是高雅情趣和庸俗情趣？他们各有什么作用？
⒐怎样才能过富有情趣的生活？
三、材料分析：（准确链接原理，书写认真，格式正确的写出以下问题的答案）
１、材料一：七年级学生张利，不但学习很认真，而且喜欢弹钢琴和舞蹈，每天坚持刻苦训练，在2010年中学生形象大赛中，以良好的文化修养和自信的舞蹈表演夺得冠军。
材料二：七年级学生黎明喜欢看武侠小说，特别喜欢看充满暴力、凶杀的情节，课余时间还经常沉迷于这类电子游戏，觉得十分刺激。一天因为和同学发生口角，他便模仿小说和游戏里的武打动作，把同学打得头破血流，结果受到学校的处分。
请回答：
（1）材料一和材料二分别说明了什么？
（2）作为中学生，我们应该选择什么样的兴趣和爱好？
参考答案：（1）材料一说明高雅的生活情趣有利于个人的身心健康。材料二说明庸俗的生活情趣有害于身心健康，不利于我们的健康成长。
（2）所选择的兴趣和爱好必须是健康向上，有利于学习，有利于身心发展的。
2. 静静喜欢摄影，暑假中一家人去旅游，她一路上拍了不少照片，回家后把照片分类整理做好标记，并在照片背面写上个人感受心得，取名“暑假生活情趣”，还时常翻阅与父母一起分享交流。
丽丽热衷于化妆打扮，追求时尚，喜欢穿奇装异服，有时打扮得还不像中学生的样子，影响了学习成绩。为此她多次受到学校的批评，在同学当中也不受欢迎。
（1）请分别评析静静和丽丽的生活情趣。
（2）作为朋友和同学，请你就培养高雅情趣给丽丽提几条好的建议。
参考答案：（1）静静追求的是高雅的生活情趣，有利于个人的身心健康，使生活充实而富有意义。而丽丽追求的是庸俗的情趣，只能让丽丽更加不思进取，缺乏修养，不利于自己的成长和进步。
（2）尝试欣赏大自然之美从而陶冶情趣；明辨是非，避免盲目的从众心理；积极参加集体性的有益的文化活动，增长知识，提高审美能力。
学生根据自己进度复习，记熟的开始找同学互问，互答，然后自问自答。查完的及时反馈到黑板上的反馈表中，加1分或画星。
教师在学生复习过程中巡回检查
教师根据存在共性问题讲解
学生独立脱稿做题，检测自己的知识缺漏
5
20
7
教
后
反
思
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