九年级政治 第3课《参加民主政治》第2站教案 北师大版.doc

年级：九年级
科目：思想品德
课型：新课型
课题：3.2当好国家的主人

学习目标：
积极参与政治生活行使建议权和监督权；行使建议权和监督权的渠道；依法行使政治权利。
学习重点：
行使建议权和监督权的渠道；依法行使政治权利。
学习难点：
依法行使政治权利。
学习过程：
一、课前准备
1、民主权利是每个公民的权利，行使民主权利的渠道多种多样，网上的“民间提案”成为一道独特的风景线。说明了 。
2、为什么说人民的国家需要人民共同管理？
3、公民的监督权包括： 。
4、公民行使建议权监督权的渠道：
。
5、我们还可以参与政府部门举办的各种活动，如： 是各级政府决策时经常采用的一种方法。政府还有各种政务公开制度，保障人民群众的 。
6、袁明学校周边的餐馆声音太大，影响学生正常的学习和休息交涉无效后，袁明改善现状的方法是 。
7、怎样行使政治权利？
8、投诉和举报时不得 ，不得 ，不能 ，不能 ，我们还要注意维护 ，保守 。
发现危害国家安全的行为要及时向 举报。
9、怎样当好国家的之人？
二、自主学习
1、公民行使管理国家和社会事务的政治权利主要有哪些？
（选举权和被选举权、批评建议权、监督权）
2、行使建议权监督权的合法渠道和非法方式分别是？
3、人大代表与人民的关系：
（1）我国各级人大代表都有人民民主选举产生，他们对人民负责，受人民监督；
（2）人民有权通过人大代表反映自己的心生，行使当家作主的权力。
三、当堂训练
1、下列叙述属于描写人大代表的有（ ）
①人民代表大会期间直接反映反映人民的意见和要求 ②深入了解社情民意认真反映群众呼声 ③代表人民行使当家作主的权力 ④为维护法律尊严推进民主进程尽职尽责
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D.②③④
2、下列能体现公民正确行使了建议权、监督权的选项是（ ）
① 对国家的大事可以向有关部门提出自己的建议 ②对违法犯罪行为及时举报 ③用打字报的方法进行投诉和举报 ④通过媒体对劣质产品进行曝光
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D.②③④
3、国家法定节假日调整方案出台前曾在网上公布，广泛征求各界意见。这种做法（ ）
①方便了人民参与民主决策 ②表明我国的民主形式日益丰富
③表明我国公民可以随意表达意见 ④拓宽了公民行使民主权利的渠道
A. ①③④ B. ①②④ C. .②③④ D.①②③
4、 2010年3月5日在北京召开全国人大会议，全体代表听取和审议《政府工作报告》，这是全国人大行使（ ）
A.最高任免权 B.最高立法权 C.最高决定权 D.最高监督权
5、 漫画欢迎大家给我提意见表明（ ）
A.国家机关工作人员维护宪法和法律的尊严B.国家机关工作人员依法办事，维护自身形象C.某些国家机关工作人员表面上欢迎人民群众提意见，实际上却压制报复批评人D.人民群众行使批评建议权必须获得国家机关及工作人员的许可
6、 互联网的发展为政务与党务公开提供了便利的途径与手段，广大网民通过互联网向人大代表建言献策体现了（ ）
A.人民代表大会制度是我国基本政治制度B.政治协商制度是我国基本政治制度
C.人民群众参与管理国家和社会事务的渠道更加多样化
D.随着民主进程的加快，人民可以直接参与管理国家和社会事务
7、 为了增进市长与市民之间的联系，现在许多地方都特“设市长热线电话”12345。下列说法不正确的有（ ）
A.体现了“三个代表”的重要思想 B.有利于公民依法行使批评建议权
C.有利于公民依法行使诉讼权 D.体现政府执政为民
8、简答：
农民工代表朱雪琴的履职日记，当选之后、开幕会上、审议现场、面对媒体、选举决定、盛会闭幕，告诉我们哪些道理？

9、探究：
群众用很大的精力来上网写问题、提建议给温总理说心里话。回答：
（1）网民给温总理的留言是在行使什么权利？这样做有何意义？

（2）公民还可以通过哪些形式来行使上述权利？

（3）公民在行使上述权利时，要注意什么？

四、学习体会

五、巩固训练
材料一：温家宝总理在2004年的政府工作报告中指出，推进政府依法行政，离不开广大人民群众通过各种途径对政府的监督。
材料二：2005年1月4日，江苏省委、省政府召开机关作风建设大会，通报了省级机关“万人评议”的结果。在回收的10312份评议表中，尽管满意率达99.3%，但全省群众也提出了6948条批评意见和建议。阅读材料，回答下列问题：
（1）材料一、材料二说明我国实行怎样的治国方略？（2分）

（2）在“万人评议”活动中公民行使了哪些政治权利？行使这些权利有何意义？

（3）你能写出2-3个有关传达民意，反映民声的报纸、广播电台和电视台的栏目名称吗？（4分）

（4）你作为国家的小主人，准备怎么来行使上述权利呢？（4分）