山东省邹平县实验中学八年级政治下册《第5课 第1节 合作使生活之路更宽敞》教学案 新人教版.doc

《第5课 第1节 合作使生活之路更宽敞》

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课 型

审核人

感知目标
学 习
目 标
情感、态度、价值观
正确对待合作，在生活中学会与别人愉快合作
能力
提高合作能力，能全面地看待生活学习中的合作
知识
了解合作的重要性和必要性。 懂得生活中合作对个人发展的意义。
重 点
难 点
“生活需要合作”是本节的教学重点。团结合作是人类生存、发展的要求，也是当今时代的要求，学会合作是21世纪人才的必备素质。今天的青少年学生是未来的社会主义建设者，不仅要具有渊博的学识，聪明的智慧，更需要具有良好的合作精神。因此，引导学生懂得合作互助的重要性，增强他们的合作意识，提高他们的合作能力，是本节教学的根本目的，自然也是本节的教学重点。
教师活动
学生活动
时间
学

习

流

程
一、复习检查上一节内容：1、1—4课复习提纲知识 2、交往的艺术有哪些？
二、时政新闻：
1、北京10月9日电  辛亥革命100周年纪念大会今天上午10时许在北京人民大会堂隆重举行
2、10月10日，天宫自拍图，这是用其自身携带的摄像机拍摄的照片
三、课堂导入：
教师小结：生活需要合作。导入新课——合作使生活之路更宽敞
四、学习过程：
（一）课件出示学习目标：
1、为什么生活需要合作？
2、合作学习的意义是什么？
（二）师生订正答案，教师总结纠正问题答案，学生速记
教师小结:
1、(1)合作无处不在，无时不有。
(2)合作是一种力量，也是一笔财富。
(3)在学习中合作有利于获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力；有助于形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。
(4)善于合作，往往有助于事业的成功。
(5)善于合作，是时代的要求.

抽查配合学生默写
小组轮流播报时政新闻

学生思考后回答

学生找出问题答案，组内交流回答，教师补充。

学生站立记忆，教师提问检查

5
2

3

教师活动
学生活动
时间

（三）结合课件分析理解学习目标知识内容：
1、第一目：生活中处处有合作。
看图片（见课件），家庭、学校、企业、军事、国际经济间的合作图片想一想：这几幅场景告诉了我们什么生活现象？
教师小结：①生活中处处有合作。合作无处不在，无时不有。
2、第二目：生活需要合作。
(1) 追溯历史，看现在：
A、课件出示：“在速度上，我们不如猎豹迅捷；在力量上，我们不是大象的对手；在视力上，我们没有鹰的敏锐；我们不如鸟，没有自由翱翔的翅膀……”（带图片）
教师：尽管有种种劣势，人类却在自然界中繁衍生息，不断进化发展，成为超越所有动物的“万物之灵”，原因何在？
教师小结：②合作是一种力量，也是一笔财富。历史上，我们的祖先靠群体合作的力量，才得以生存并发展至今；
B、再次出示前面出示的图片：想一想：上述图片分别告诉我们在哪些领需要合作？
教师小结：②合作是一种力量，也是一笔财富。今天，政治、经济、文化、科技等领域更离不开与他人的合作。
（2）结合图片（见课件，我校学生篮球赛、辩论赛、军训），请回想一下，自己与他人进行过哪些合作？完整地说出一例．
分享与交流
　在工作、学习、生活中与别人进行愉快而有效的合作，是一种非常有意义的事……
　回想一下，自己在与他人的合作中得到了什么？
教师小结：③通过合作学习，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力；有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。
（3）读名人故事，请你谈一谈你对“合作”的理解和认识。
名人故事 （一）
1844年，马克思在巴黎认识了恩格斯，共同的信仰使彼此把对方看得比自己都重要。恩格斯为了维持马克思的生活，他宁愿经营自己十分厌恶的商业，把挣来的钱源源不断地寄给马克思。他不但在生活上帮助马克思，在事业上，他们更是互相帮助，亲密合作，马克思答应给一家英文报纸写通讯稿时，还没有精通英文，恩格斯就帮他翻译，必要时甚至代他写。恩格斯从事著述的时候，马克思也往往放下自己的工作，编写其中的某些部分。马克思和恩格斯合作了40年，共同创造了伟大的马克思主义。
名人故事 （二）
　杨振宁,著名美籍华裔物理学家。 1953年秋天，杨振宁认识了当时还是一名研究生的密耳斯。杨振宁主动把关于推广规范不变性的思想告诉密耳斯，在他的思想指导下，密耳斯很快在原有电动力学的基础上，展现出他在计算形式方面的天才，在原有的麦克斯韦方程上巧妙地加了一项给予修正。从此，杨—密耳斯规范场理论宣告诞生，并荣获诺贝尔物理学奖。
教师小结：④善于合作，往往有助于事业的成功。
（4）与时俱进话合作：
“2006年5月31日，来自世界各地的科学家、鸟类学专家、生物学家和兽医在罗马召开的禽流感国际会议上达成共识：防控禽流感需要国际社会进一步加强合作。”（见课件）
“关于神六——(见课件)
亚太经合组织十七次领导人非正式会议
“和平-07”海上多国军事演习
天宫一号的发射
请结合图片内容(见课件)说一说合作对于现在和未来的重要意义。
教师小结:⑤善于合作,是时代的要求.今天,合作的内容更广泛,合作的形式更多样,合作的规模越来越大.21世纪的成功者,将是善于与他人合作的人.
（四）课堂总结：结合板书总结本课知识点。（见板书）
教师寄语: 合作如歌，深情悠远；
合作似画，隽永秀丽；
世界因合作而美丽，生活因合作而和谐；
愿你我共同追求，创造一个合作的世界！
五、课堂巩固与检测：
1、巩固学习目标：（1）、为什么生活需要合作？
（2）、合作学习的意义是什么？
2、做《学习与检测》P53：1、2、3、4、7、8、14题

学生思考后回答

学生齐读

学生齐读

小组交流后回答（尽量闭卷回答）

学生思考后回答

学生再次快速记忆闭卷回答

学生不出声速读

小组交流后回答

学生闭卷回答

师生齐读

学生巩固做练习

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板

书

教后反思