资源描述
第一课 珍惜新起点
第一框 新学校,新同学
教学目标:
1.珍惜新起点,珍视新友谊,熟悉新班集。
2.调整心态,适应新环境,准备应对新的学习生活。
3.正确认识和珍视新友谊,学习与新朋友相处的方法。
教学重点:怎样有效地调适心态以适应新的环境
教学难点:珍视新友谊,与新朋友结伴成长
教学互动与合作探究:
升入中学,我既兴奋又紧张,一切对我而言都是崭新的,新校园、新同学、新老师……看到周围一张张生动陌生的脸,我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候,我又感到自己很孤独。我比较内向,不擅言词,不敢主动和他们打招呼,为什么他们不主动和我说话呢?我为什么不能融入到他们之中呢?(摘自一个中学生的日记)
(1)你有过这样的体会吗?你遇到过这样的难题吗?
(2)面对新环境、新同学、新老师,你是怎么做的?
(3)用一句话送给这位同学,激励他走好中学第一步。(请写下来)
学以致用 达标测评:
单项选择题:
1.参天大树的起点是一粒小小的种子,万里长江的起点是涓涓细流。进入初中对同学们来说意味着一个新的起点,这里的 “新起点”主要指( )
A.新同学 B.新老师 C.学生自身成长的新起点 D. 新环境
2.(11年)上初中以前,王晓一直是班里的“明星”,老师的宠儿,进入中学后,成为一名普通的同学,王晓颇感失望,她常常想念小学的同学和老师。对此,认识不正确的是()
A.王晓感情丰富,情绪多变 B.怀念过去,这是人之常情,无可厚非
C.王晓尚未适应新环境,应及时调整自己 D.新环境不利于王晓成长,她应转换环境,选择新生活
(10年) “开学了,我是一名中学生了!”面对新学校、新班级、新同学和新生活,小刚兴奋雀跃。阅读以上材料,完成(3、4题)
3.小刚可能遇到的情景有:①面对新生活,新环境,他感到兴奋和激动;②学习科目多,难度大,感到有压力;③老师鄙视他,同学排挤他;④自己的自理能力差,感到对学习和生活有点不知所措( )
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
4.这时小刚的正确做法是:①主动和老师沟通,寻求老师的指导和帮助② 与同学和睦相处,真诚地对待同学③积极参加各项活动,融入到新的集体中④自暴自弃,整日在烦恼中度过( )
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
4.(09年)“友谊是天地间最可贵的东西,真挚的友谊是人生最大的安慰。”邹韬奋的这句话主要说明了
A.我们要以积极的心态对待学习 B. 友谊无价,它能促使我们进步
C.我们尽量多交朋友建立友谊 D.我们应以宽容的态度对待朋友
6.(10年)在新的班级里,我们应该和其他同学( )
A.各自为阵,管好自己就行 B. 只有同一小学毕业的同学相处
C.与全班同学和睦相处,建立真挚广泛的友谊 D.只与有相同爱好的同学相处
7.(09-10)小敏和小丽是一对好朋友,平时考试中,小丽总是第一名,小敏只能屈居第二。在期末考试最后一场考试中,小李突然肚子痛,小敏的口袋里刚好有从家里带来的应急药品。此时小敏的正确做法应该是()
不把药给小丽,这是赶超小丽,争取第一的好机会
把药给小丽,好朋友就应该在困难时伸出援助之手
不把药给小丽,在考场上要安心答题
把药给小丽,依靠自身实力去赢得第一
A①③ B②③ C②④ D①④
二、判断题
1.七年级,是我们人生道路上的一个新的起点,只要我们努力进取一定会开创出更广阔的天地。( )
2. 俗话说得好,“多一个朋友,多一条路”。进入中学以后一定要多结交朋友,什么样的人都要结交,如果自己被欺负了,朋友就可以拔刀相助。( )
3. 我们要主动与同学交往,在学习上取长补短,在生活中互相帮助。( )
4.(10年)真正的朋友,会把学习上互相帮助看成是责任( )
5..(10-11)成长中的友谊将使宝贵的初中生活更加精彩,青春的生命充满阳光。( )
三、体验题
我的第一:
进入中学,我对学校的第一印象是______________________________________
我结交的第一个朋友是______________________________________
我为新集体做的第一件事是______________________________________
我对班主任(其他任课老师)的第一印象是______________________________________
我记住的第一个同学的名字是______________________________________
在课堂上,我回答的第一个问题是______________________________________
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