山东省邹平县实验中学七年级政治下册 《第七单元 学会保护自己》教案 鲁教版.doc

第 7单元 学会保护自己

本单元所需课时数
6

主要内容
第十五课 抵制不良诱惑 预防违法犯罪
面对生活中的不良诱惑
预防违法犯罪 从杜绝不良行为做起
第十六颗 撑起法律保护伞
我们受法律特殊保护
未成年人的自我保护

教学目标

【情感、态度、价值观】
1．尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
2．提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法．
3．进一步明确未成年人需要特殊保护的意义，加深家庭、学校、社会和司法保护内容的理解，体会今天的我受到法律的特殊保护。
4．树立法律保护和自我保护意识，提高自我保护能力，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。
【能 力】
1.发展独立思考和自我控制力，提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的能力。
2.能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为，提高是非美丑的辨别能力。
3.增强自我保护意识，提高自我保护能力。
4.掌握在日常生活中自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径，学会运用法律武器维护自己的合法权益以及同违法犯罪作斗争的技巧与方法。
【知 识】
1.了解不良诱惑的危害；知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑基本方法。
2.了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
3.知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容。4.要敢于和善于同违法犯罪作斗争，学习在日常生活中自我保护的方法和技能；知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。

重点难点关键

1.“预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起”是本课的教学重点。青少年学生易受环境的影响，想表现自己，又不能很好地约束自己，经常会不拘“小节”，出现“大错不犯，小错不断”，极易产生某些不良行为。如不及时提高认识，进行纠正，便可能会滑向严重不良行为乃至犯罪行为。因此，帮助他们了解一般违法与犯罪的区别，懂得一般违法与犯罪二者之间没有不可逾越的鸿沟，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，才能自觉地杜绝不良行为，预防违法犯罪，过健康安全的生活。
2.“自觉抵制不良诱惑”是本课的教学难点。这一问题道理好理解，但现实生活中真正做到就比较难些。因为七年级学生的世界观、人生观尚未形成，判断是非的能力较差，自我控制力不强。这些特点，往往使他们对来自身边地不良诱惑难以抵制，以致带来一些不良的后果，影响其自身的发展。另外，七年级学生年龄小、阅历浅，处理问题的经验少，也给抵制不良诱惑带来一定的困难。因此，在教学过程中既要让学生认识到不良诱惑的危害，又要注意给予方法上的指导，只有这样才能帮助自觉遵纪守法，抵制来自身边的不良诱惑。
3、“法律保护我们健康成长”是本课的教学重点。未成年人是祖国的未来和希望，如何保护未成年人的健康成长，是国家法制建设的一个重要课题。只有让他们知道未成年人保护法对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护做出的明确规定，知道自己在家庭、学校和社会中应享有哪些权利，应受到哪些保护，才能增强他们的自我保护意识，学会运用法律手段保护好自己的合法权益。因此，引导学生知道未成年人受法律保护的基本内容，就成为本课的教学重点。
4.“未成年人的自我保护”是本课的教学难点。生活是美好的，但生活也是复杂的。在现实生活中，未成年人由于缺乏自我保护意识和保护能力，极易受到一些侵害；由于七年级的学生处事不深，缺少社会经验，当自己的合法权益受到侵害后，经常是要么忍气吞声，要么私自报复，使自己的合法权益难以维护。因此，引导学生学习在日常生活中自我保护的方法和技能，帮助他们掌握获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，提高自我保护能力就成为本课的教学难点。
单元备课

单
元
教
学
总
设
计
本单元课题是“学会依法保护自己”，课题既体现了方法要求，又体现了一定的目标要求。本单元的生活主题是抵制不良诱惑，预防违法犯罪，学会运用法律保护自己，过安全健康的生活。
要使自己的生活充满阳光，过安全健康生活，自己的生命质量不断提高，不仅要调节好自己的情绪，追求高雅情趣，以乐观开朗的心态对待生活、对待人生，还应该自觉抵制来自生活方方面面的不良诱惑，预防违法犯罪，学会依法保护自己。这方面对青少年来说是非常重要的。
本单元以生活主题为统帅，坚持共同支持问题解决的原则，对心理、道德、法律和国情等方面的内容进行了有机的整合，搭建起本单元的内容结构。《课程标准》“成长中的我”的第三部分是本单元全部落实的内容标准，引导学生了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑；知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。在心理品质方面，增强对青少年法律意识和自我防范意识教育，提高控制力和磨砺意志的教育等。在道德方面，努力加强对青少年的道德教育。如，自律教育、交友教育等，引导学生加强道德修养，养成良好的行为习惯，自觉遵纪守法等优良品质。另外，本单元还联系违法犯罪现状、我国重视对未成年人的保护工作，保障未成年人的健康成长这一社会实际，力求渗透国情教育的内容。这样，本单元以法律的内容为主，以道德、国情内容为辅，几方面的内容相互联系，相互渗透，有机整合，共同实现本单元的教育教学目标，凸显教材的综合性特点。
本单元的主题是学会依法保护自己，过健康安全的生活。而许多青少年难以抵挡不良诱惑，容易受到来自身边的侵害，是由于道德观念不强、法制意识淡漠，缺乏自我保护意识和能力。因此，必须让学生明确不良诱惑的危害，增强法制观念，自觉抵制不良诱惑，掌握自我保护的方法和技能，过健康安全的生活。
为强化对学生创新精神和实践能力的培养，引导学生主动探究与学习、勇于实践，我们将设计了一系列层次不同的开放性情境，努力加强教材的开放性和实践性，引导学生对有关的生活现象进行辨认、分析，课内课外积极实践。
在教学中材料的选择努力突出时代性和生活化。使案例材料是真实的，鲜活的，具有很强的时效性和说服力。另外，所选的事例、材料、照片、漫画以及创设的情境等大都贴近学生的生活实际，选取与学生密切相关的内容，寻求教育源泉，引导学生建构正确的思想和道德观，力求做到生活化。内容的时效性和生活化，增强了教学的可信度、时代感和亲和力，将更有利于实现本单元的教育目标。