资源描述
灿烂的文明之花
课 题
24灿烂的文明之花
课型
新授课
学习
内容
简析
精神文明建设
学情
分析
国居于主导地
教学
目标
中体会到，先
通过讨论、自主探究来完成教学
情感、态度与价值观：
教学重点：加强社会主义精神文明建设的根本任务；
策略、方法
和谐互助教学模式、师友自主讨论教学法。
课前预习
师友展示重难点。
教 学 过 程
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
批注
一、
1、 师友互相检查预习情况。
2、预习充分的师友上台讲解本节课的重难点
导入课题
确定答案
师友互相交流预习新课的情况。
预习充分的师友上台讲解本节课的重难点
师友都不明白的地方可以请教其他师友
二、互助
探究
1.我国已有哪些精神文明创建活动？
2.精神明创建活动的意义？
3.社会主义精神文明建设的根本任务？
教师总结
教师归纳：
1、师友讨论。
2、班内交流。
其他师友适时补充。
三、分层
提高
掌握学情，及时解惑。
师友交流，解决不了的问题在班上提出。
尽量让学生提疑点。
四、总结
归纳
我们的收获？
1、引导学生回顾新课知识点。
2、出示知识体系，做简要强调。
师友共同总结本节课的知识体系,学生谈收获.。
肯定学生所谈的收获,鼓励师友更好地发展
五、巩固
反馈
1、教师出两个典型题，学生当堂限时完成，师友互批。2、出示下节课预习内容。
老师对优秀师友及时予以点评、表扬。
板书设计
1.我国已有哪些精神文明创建活动？
2.精神明创建活动的意义？
3.社会主义精神文明建设的根本任务？
课后反思
三. 做一做：
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