九年级道德与法治上册 第二单元 感受祖国的心跳 第四课 城乡直通车 第2框 城乡差距教案 人民版-人民版初中九年级上册政治教案.doc

城乡差距

辅备人
上课人：
总第 10 课时
课 题
第四课 城乡直通车 ---- 第2课时 城乡差距
课 型
新授课
教学目标
情感、态度与价值观目标：树立正确城乡发展观。
知识目标：城乡差距的表现、原因。
能力目标：理性分析差距，培养学生关注城乡发展的能力。
教学重点
城乡差距主要表现，城乡差距产生的原因。
教学难点
城乡差距产生的影响。
教学方法
情景设置、引导讲解、自主学习、合作探究
辅助工具
媒体课件
教学过程
二次备课

导入新课

上节课我们了解了一些城乡人在生活环境、人的观念、生活习惯、人际关系等方面的差异，那么这些差异表现在哪些方面？产生差异的原因又是什么呢？

自主学习 基础过关

1、城乡差距主要表现哪些方面？
①农村和城市在经济社会发展水平上还存在着一些差距.
②城乡居民的收入差距依然存在，甚至有扩大的趋势。
③在教育、社会福利、医疗、财产、政府投入、生活质量等方面也在差距。

2、城乡差距产生的原因主要有哪些？
①新中国成立以来，我国长期“重城市、轻农村”，过度强调农村对城市的支援，而对农村建设关注严重不足。
②由于“城乡分治”，形成城乡两个相对独立的经济体系，导致城乡之间的差距不断拉大。

3、城乡差距产生了怎样的影响?
消极影响：
导致农民丧失了不少发展机会和发展能力，农民的发展空间受到极大的限制，劳动积极性和创造性也受到严重的压抑，影响了社会整体的稳定和发展。
积极影响：
广大农村剩余劳动力进城务工，在很多方面起着城市劳动力难以取代的积极作用，为城市的发展作出了巨大的贡献。

小组讨论 合作探究
4、(课本第42页)关于城乡差距产生的原因,你能再补充一些吗?
①历史起点不同。农业生产条件普遍落后，基础设施普遍薄弱，劳动生产率普遍较低，这些都是自古以来我国农业的特点。
②自然资源的相对不足。我国土地资源的相对不足且分布不均，致使城乡贫富差距很难在短期内得以有效扭转，土地稀缺地区的农民仅仅依靠土地资源根本无法脱贫致富。
③文化素质差异。由于农村人口的文化素质相对低于城镇人口，能够提供的劳动多为体力劳动，技术含量低,因而同等劳动时间内获得的报酬必然低于城镇人口。

课堂检测
􀆱 1、现在的城乡差距，是多年的历史和现实原因造成的。对此，相关说法错误的是 ( D )
A、政策倾斜于城市 B、农民负担过重
C、农业基础薄弱 D、农民缺乏吃苦精神
􀆱 2、下列属于城乡差距的负面影响是 ( B )
① 广大农村剩余劳动力纷纷进城务工,农民工在很多方面起着城市劳动力难以替代的作用 　② 导致农民丧失了不少发展机会和发展能力 　③ 农民的发展空间受到的限制,劳动积极性和创造性也受到压抑 　④ 不利于维护社
会公平正义
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
布置作业：

2、城乡差距产生的原因主要有哪些？

课后反思