吉林省四平市第十七中学九年级政治全册《第九课 实现我们的共同理想》复习教案一 新人教版.doc

《第九课 实现我们的共同理想》复习一》教学设计
课题：

学科： 政治
课时： 一课时

教

学
目
标
知识与技能
巩固基础知识，提高灵活运用知识的能力
过程与方法
复习与练习
情感态度与价值观
提高灵活运用知识的能力
教材分析
教学重点
落实基础知识
教学难点
把理论知识运用到实际问题中
教　学　过　程
教师活动
学生活动
备注（教学目的、时间分配等）
典型题解析
例1.教育部2011年在全国学校开展“中华经典诵读活动”。试点学校将在语文、历史、德育等课程中强化经典讲解、诵读内容。此举
A. 有利于促使中国传统文化成为世 界上最优秀的文化
B. 有利于继承和发扬传统优秀文化
C. 会影响数学、英语等主科的教学
D. 有利于吸收我国的一切传统文化
解析
此题考察的是学校开展“中华经典诵读活动”的意义，要求学生根据所学知识，对这一活动做出正确的价值判
判断分析
巩固知识点
教师活动
学生活动
备注（教学目的、时间分配等）
断。A、C、D项均不正确，所以选B。
答案 B
例2.《狮子王》《人猿泰山》等动漫影片的制作，均是由国外客户提供故事、剧本、制作要求等，再由国内的公司“加工”完成，由于不是原创，只能赚取廉价的加工费用。要彻底改变这一现状，必须
A. 抵制外来文化
B. 全面继承传统文化
C. 要求提高加工费用
D. 提升自主创新能力
解析
本题考查学生对增强民族创新能力的理解。“不是原创。只能赚取廉价的加工费用”，要想改变这一状况，必须要提升自主创新能力，A、B项说法都过于绝对化，不选；C项与题意不符；故正确答案为D。
答案 D
辨析题
2005年7月11日，是郑和下西洋600周年纪念日。某校初三学生
围绕“郑和精神的现实意义”展开了大讨论。
同学甲说：郑和下西洋已有600年历史，不需要再提起他。
同学乙说：郑和下西洋虽已有600年历史，但郑和精神仍需弘扬和培育。
请对上述两个同学的说法进行辩析。
分析
同学甲的说法是错误的，同学乙的说法是正确的。
因为，伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。

讨论解析答疑

理论联系实际
板　　　　书

第五课 复习二

教学后记：