资源描述
课 题
第12课第1节把握青春珍爱友谊
课 型
新授
主备人
复备人
审核人
感知目标
学 习
目 标
情感态度价值观：正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊。
能力：能正确分析男女交往的意义和影响。
知识：知道男女正常交往的必要性和重要性。
重 点
难 点
男女同学之间应正常交往，是本课的教学难点。对男女同学正常交往有积极意义，学生肯定会赞同。但对具体的作用和意义，如有利于学习进步和个性的全面发展等，理解、认识就有一定的难度。因为，从生活经历中，他们在这方面没有深刻的体会；从认识方面，还缺乏全面、深刻的认识能力。教学中，应注意引导学生多联系实际，多思考，并给予他们方法上的指导。
教师活动与
学生活动
时间预计安排
复备标注
启
动
课
堂
预习反馈
复习展示
1、预习检查
2、默写：怎样弹奏好自己的青春协奏曲
8
课堂导入
导入一：了解时政新闻
新华社济南2月26日电
记者从26日在济南举行的山东省卫生工作会议上获悉，今年山东将在县级及县以下医疗机构全面实施“先诊疗后付费”服务方式，并逐步向市级医疗机构推广。
青春期是人生的花季，作为花季中的男孩和女孩应怎样认识异性同学间的交往与友谊？
导入新课___把握青春 珍爱友谊
2
学习导航
自
主
学
习
与
讲
解
教师活动
学生活动
一、自主学习目标：
男女同学应该交往吗？为什么？
小组合作交流
10
二、师生互动学习：
1、出示课件并阅读“男孩与女孩”
2、比一比：男生女生知多少：
男生回答：女生有哪些优势？
女生回答：男生有哪些优势？
3、说一说：目前，我们需要完成以下任务：搬运课本、分发课本、擦黑板、擦玻璃和电风扇、修理课桌、打扫地板、打扫天花板、收取伙食费并发放饭票。1、如果你是劳动委员，你会让男女生各承担什么任务？ 2、这样分配任务理由是什么？从中得到什么启示？ 从上面我们可以发现：在性别上，男女生各有不同，各有优势；但是，在学校生活中，许多任务都需要男女生共同努力，相互帮助才能更好地完成。在这个过程中，它促进了彼此的交往，增进了彼此的友谊。
4、明辨是非：女孩和男孩是同桌的好朋友，但近来，她觉得很烦，因为……妈妈说：“你们年龄小，根本分不清是非，把握不好分寸，交往过密，影响你们的学习，我明天叫老师给你换个位。”A同学说：“男女同学交往过密，搞不好容易遭到同学的非议，我看你们俩还是少交往的好，以免弄得大家都尴尬。” B同学说：“男女同学正常交往，更有利于我们学习进步和身心健康，何乐而不为呢？”请问：你认为他们谁说的更有道理？女孩和男孩应该继续交往吗？为什么？
5、与大家共勉：得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。——培根
6、说一说：与异性同学的交往，对自己的学习有什么样的帮助？
7、议一议：男女同学正常交往还有哪些积极作用？
8、教师小结
学生交流回答
小组合作交流回答
13
课堂巩固
辩论：男女同学之间应该不应该交往？可以不可以发展友谊？
5
综合训练
思品学检P11选择1-3，5、6、7、8、9、10、14
7
课堂小结
（附板书）
男女生各有不同，各有优势；但是，在学校生活中，许多任务都需要男女生共同努力，相互帮助才能更好地完成。在这个过程中，它促进了彼此的交往，增进了彼此的友谊，我们要不断提高男女同学交往重要性的认识。
教学后记
青春期男女能否正常交往是大家关注的一个问题，通过正确的引导让学生认识到正常交往的重要性，为以后的人生路打下良好的基础。在原理运用方面还需努力。
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