七年级语文上册 第五单元 24《月亮上的足迹》教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文教案.doc

第二十四课 月亮上的足迹
教学目标
1.准确全面地概括课文内容要点。
2.把握本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。
3.培养探索未知世界的兴趣，敢于幻想、敢于探索的勇敢精神。
教学重点、难点
读课文，养成自主阅读的习惯，理清文章思路，从中了解有关人类登月的知识。
教学过程
新课导入
【设计意图：让学生明确本节课的学习任务】
美丽的嫦娥是射下九个太阳的英雄后羿的妻子，她因为偷吃了长生不老丹就飞进了月宫。她住在广寒宫里，捣药的玉兔和砍伐桂树的吴刚陪伴着她。嫦娥在每年的农历八月十五日，就会步出广寒宫，遥望人间。这个美丽的传说反映了中国古代人对月球构造的一种非常朦胧的认识，也可以说是人类最早的登月向往。1969年7月21日，这一梦想终于变成现实，人类登上了月球。今天就让我们一起去探寻月亮上的足迹。
一、 自主探究——预习与交流
【设计意图：此环节旨在让学生整体感知文本】
1.给下列加点的字注音。
观测（cè） 指令（lìng） 合算（suàn） 海域（yù） 畅谈（chàng） 着陆（zhuó）
2.请你根据意思写出相应的词语。
(1)尽情地谈。（畅谈）
(2)抬头挺胸，笔直地站立着。形容人很有精神，很有气魄的样子。（昂首挺立）
(3)形容远远地可以看到。（遥遥在望）
(4)只能够望见而不能够接近。（可望而不可即）
二、阅读课文．合作与探究
【设计意图：通过自主合作学习，质疑、讨论，师生共同解决问题。】
（一）整体感知
快速阅读全文，并思考下列问题。
1.本文写了一件什么事？是按什么顺序写的？
【交流点拨】人类首次登月的全过程；按时间顺序写的。
2.完成下面表格，了解整个事件是如何发展的。
时间
事件进展
时间
事件进展
1969年7月16日上午
火箭推动“阿波罗11号”发射升空
21日凌晨5点17分40秒
登月舱平稳降落在月球上
火箭发射后2分42秒
第一级火箭脱落，火箭继续上升
21日上午11点39分

登月舱打开舱门

离地9分5秒
第三级火箭发动机启动工作
11点51分
阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球
火箭发射后13小时30分
宇航员进入梦乡
11点56分20秒
人类登上月球
19日晚8点33分
飞船飞过月亮和地球引力的中和点
22日0点15分
宇航员被唤醒，登月舱升空离开月球
19日晚9点32分
地面呼叫，飞船减速，准备登月
22日上午6点35分
登月舱与飞船对接成功
20日上午7点32分
两位宇航员换乘登月舱
25日凌晨1点35分8秒
飞船进入大气层
3.根据以上表格信息，登月的全过程可分为几个阶段？请你概括每个阶段的内容要点。
【交流点拨】登月准备——飞船升空——登月成功——登月归来
4.宇航员登上月球后做了哪几件事？
【交流点拨】（1）检查登月器的着陆情况。
（2）采集月壤和月岩。
（3）树立登月纪念碑。
（4）安装电视摄像机、太阳风测定装置、激光仪和月震仪进行科学探测。
（5）插上美国的星条旗。
（6）与美国总统尼克松通电话。
5.在这篇文章中，作者没有过多的议论和抒情，但字里行间却表达了作者怎样的思想感情呢？
【交流点拨】表达了作者的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹，对宇航员的敬佩。
（二）深层探究
1.阿姆斯特朗谈到登月的意义时说：“这一小步，对于一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”你是怎样理解的？
【交流点拨】“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月球表面的一小步，对一个人来讲确实很容易，毫不费力。但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步，它显示了人类卓越的聪明才智，表明了人类高度发达的科技水平，开创了人类对宇宙探索的新纪元，这意义就非同小可，因此说这是“巨大的飞跃”。
2.联想和想像：让学生看文中的插图，引导想像。
（1）想像一下，月球上有些什么?那是一个什么样的世界?
【交流点拨】月球上有泥土、石头和高山，没有空气和水，是一片荒凉死寂的世界。
（2）科学家为什么要搜集月球上的土壤和岩石呢?
【交流点拨】科学家采集土壤、岩石是为了科学研究、开发并利用月球。
（3）想像一下在登月的高空中，宇航员会有什么感觉?
【交流点拨】宇航员的高空感觉，是失重、头晕、呕吐、昏厥等。
（4）文中写道，“返航时，宇航员将登月舱甩在了太空”，这样做合适吗?
【交流点拨】不合适，太空垃圾也是人类的一大隐患。
课堂小结
登月成功是人类的一大壮举，是人类聪明智慧的结晶。这次登月已有三十多年，而我国航天技术到目前仍无法登上月球。但我国已进行了无真人的太空航行，五星红旗高插在月球上的日子已为期不远了。愿大家努力学习，长大能为我国航天事业的发展做出贡献。我们也期待着我国的登月计划早日成功。
布置作业
必做题：
1.自学“读一读，写一写”练习中的词语，并用其中的一些词语写一段话。
2.根据练习三创设情境，写一段一二百字的文字。
选做题：课后继续看与月亮有关的书籍或上网查找相关资料，做好笔记。
板书设计
总述本次登月是宇航事业新的里程碑
登月准备
月亮上的足迹 登月全过程 飞船升空 喜悦 赞叹 敬佩
登月成功
登月归来
总结本次登月的重要意义